分析 (1)根据实验步骤进行分析判断;
(2)根据溶解操作的方法进行分析;
(3)如果操作不当,会影响实验结果,结合实验中的注意事项来分析解答.
解答 解:(1)实验步骤为计算、称量、量取、溶解,故填:称量;
(2)为加快固体溶解,可用玻璃棒搅拌,故填:加速溶解;
(3)氯化钠固体仍然不纯时,会使氯化钠的质量减小,从而导致溶质质量分数偏小;
称量时砝码端忘垫质量相同的纸片时,会使称量的氯化钠的质量减小,从而导致溶质质量分数偏小;
量取水时,仰视读数会使量取的水偏多,从而导致溶质质量分数偏小.
故填:①②③.
点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、各步实验操作的注意事项等是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用硫酸铜溶液鉴别过氧化氢溶液和纯水 | |
B. | 用活性炭将硬水转化为软水 | |
C. | 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳 | |
D. | 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一氧化碳和氧化铜在高温下反应,生成红色的铜 | |
B. | 打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口产生大量的白烟 | |
C. | 电解水时,与正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃 | |
D. | 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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