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15.某同学欲用氯化钠固体配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液.
(1)实验步骤:计算、称量、量取、溶解.
(2)溶解过程中玻璃棒的作用是加速溶解.
(3)经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有①②③(填序号).
①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数④装瓶时,有少量溶液洒出.

分析 (1)根据实验步骤进行分析判断;
(2)根据溶解操作的方法进行分析;
(3)如果操作不当,会影响实验结果,结合实验中的注意事项来分析解答.

解答 解:(1)实验步骤为计算、称量、量取、溶解,故填:称量;
(2)为加快固体溶解,可用玻璃棒搅拌,故填:加速溶解;
(3)氯化钠固体仍然不纯时,会使氯化钠的质量减小,从而导致溶质质量分数偏小;
称量时砝码端忘垫质量相同的纸片时,会使称量的氯化钠的质量减小,从而导致溶质质量分数偏小;
量取水时,仰视读数会使量取的水偏多,从而导致溶质质量分数偏小.
故填:①②③.

点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、各步实验操作的注意事项等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验方案中,不能达到实验目的是(  )
A.用硫酸铜溶液鉴别过氧化氢溶液和纯水
B.用活性炭将硬水转化为软水
C.用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳
D.用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点.

(1)现有下列微粒:①2O ②2O2 ③Al3+ ④SO42“,其中能表示2个分子的是②(填序号);由③和④两种微粒构成的化合物的化学式是Al2(SO43
(2)“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,反应前后分子变化的微观示意图如图
所示.请回答以下问题:
①A中氮元素与氧元素的质量比为7:16.
②四种物质中,属于氧化物的是ABC(填字母).
③上述变化的化学方程式为2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2
④若有n个B分子参与反应,则生成物中含有的氧原子总数为2n个.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.小强设计了一个有趣的实验(如图所示),经过一段时间后,他观察到小试管内有晶体析出.
(1)请解释这种现象发生的主要原因是什么?
(2)若实验前后温度不变,则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数与原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数是否相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.根据如图所示的实验回答问题:

(1)甲实验中进行对比的目的是证明氢氧化钙固体消失是与盐酸发生了化学反应而不是溶于稀盐酸的水中
(2)乙是探究燃烧条件的实验.打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧.比较打开前后的现象,证明燃烧需要氧气.
(3)丙是一组对比实验,实验目的是比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.如图是一定条件下相关物质的转化关系,其中A是含有两种元素的黑色物质,且A 与C含有某种相同的元素,B、C、E均是一种无色,无味的气体.

(1)写出下列物质的化学式C:O2;G:CaCO3
(2)若现象F为无气体放出,则D的化学式可能是Cu.
(3)若现象F为有气泡产生,写出符合反应①的一个化学反应方程式:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A.一氧化碳和氧化铜在高温下反应,生成红色的铜
B.打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口产生大量的白烟
C.电解水时,与正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃
D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.规范的操作是实验成功的基本保证.如图所示是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:

(1)A操作存在的错误是试管口没有略向下倾斜;
(2)B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是集气瓶炸裂;
(3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比欲配制溶液偏大(填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是导管断裂或试管破裂(写出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

4.如图是初中化学常见六种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质).图中用“-”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去).A、D是氧化物,C是一种盐溶液;F是家庭厨房中最常见的调味品,D中的一种元素是人体中含量最高的金属元素.
(1)请分别写出A、B、C、E物质的化学式(或溶质的化学式):
ACO2BCa(OH)2CNa2CO3EHCl;
(2)B与E间能发生中和反应,写出B和C发生反应的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)写出C和E反应的实验现象:溶液中产生气泡.

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