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11.现有大理石120g,经高温煅烧后总质量减少了44g.
(1)生成气体的质量是g
(2)大理石中碳酸钙的质量分数是多少?

分析 碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳;固体质量减少的质量即为生成二氧化碳气体的质量,据此结合反应的化学方程式进行分析解答即可.

解答 解:(1)由质量守恒定律,生成二氧化碳气体的质量为44g;
(2)设参加反应的碳酸钙的质量为x
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
100                       44
x                          44g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{44g}$
x=100g
大理石中碳酸钙的质量分数是:$\frac{100g}{120g}×100%$=83.3%.
答:大理石中碳酸钙的质量分数是83.3%.

点评 本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,根据质量守恒定律确定二氧化碳气体的质量是正确解答本题的前提和关键.

练习册系列答案
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1.酒精是常用的液体燃料,酒精的化学式C2H5OH,试计算:
(1)酒精的相对分子质量是多少?
(2)酒精分子中的碳、氢、氧三种原子的个数比是多少?
(3)酒精中的碳、氢、氧三种元素的质量比是多少?

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2.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填序号),要在试管塞一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)收集氧气可以选择C(填序号)这是因为氧气不易溶于水.也可以选择E(填序号)这是因为氧气的密度比空气大.检验氧气的方法是将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃.

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19.锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,实验室里用6.5g锌与足量硫酸反应,可制得氢气和硫酸锌的质量各为多少?
(友情提示:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)

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6.“空气污染指数”是我国城市空气质量日报的主要内容之一.目前计入其中的各项污染物除可吸入颗粒外,还应包括的气体是(  )
A.SO2    O2 NO2B.SO2    CO2  NO2C.SO2     N2  NO2D.SO2  CO    NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤氧气,⑥金刚石⑦澄清石灰水;   ⑧臭氧这八种物质.(填序号)
(1)其中属于混合物的是①⑦;属于氧化物的是②④;属于化合物的是②④;属于单质的是③⑤⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.我们的生活中离不开空气.
(1)空气是,其成分中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等,其中氧气按体积计算约占空气含量的21%(填百分数).
(2)防止空气污染,是我们每个人的责任,请提出一条减少空气污染的建议:少开私家车或植树造林等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质敞开放置质量不变的是(  )
A.浓硫酸B.氢氧化钙C.乙醇D.碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.请回忆你曾观察、学习过的二组实验.
第一组实验:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,分别按如图1进行实验.

(I)(II)(III)(IV)
现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色紫色纸花变红


分析
①验(III)验证了:二氧化碳不能使紫色石蕊变红
实验(Ⅳ)验证了;二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊变红
②通过实验(I)、(Ⅳ),可验证酸的一条化学性质是:酸能使紫色石蕊溶液变红
③实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸热稳定性差,受热易分解.
第二组实验:
(1)某同学按图2装置对质量守恒定律进行实究,观察到反应后天平不平衡,该反应质量守恒定律符合(填“符合”或“不符合”),天平不平衡的理由是反应生成的CO2气体逸出,导致天平不平衡.
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是①②⑤(填序号).
①原子种类  ②原子数目  ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
(3)硝酸在工业生产中且有广泛的应用.工业上制取硝酸的关键反应为:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6R
,其中R的化学式为H2O(填化学式).

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