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15.如图运动用品或设施中,主要用到有机合成材料的是(  )
A.
         塑料充气船
B.
       木制双杠横梁
C.
       铁合金铅球
D.
         纯棉护腕

分析 有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.

解答 解:A、塑料充气船是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故选项正确.
B、木制双杠横梁是用木材制成的,属于天然材料,故选项错误.
C、铁合金铅球是用铁合金制成的,属于金属材料,故选项错误.
D、纯棉护腕是用纯棉制成的,纯棉属于天然材料,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.装满氧气的集气瓶如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是:
①氧气的密度比空气的密度大②氧气能助燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支白色蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上,结论:石蜡的密度比水小,且难溶于水小、质软.(写出石蜡性质的3点信息)
(2)取一根火柴梗放在火焰上约1秒后取出,可以看到a层处(填字母)的火柴梗最先变黑. 
结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现水雾;片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的石灰水,振荡后发现石灰水变浑浊;
结论:蜡烛燃烧后的生成物有二氧化碳与水;写出蜡烛燃烧的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳;
(4)熄灭蜡烛后观察到的现象是有白烟生成,白烟形成的原因是白烟是石蜡的小颗粒,石蜡具有可燃性,点然白烟蜡烛重新燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.将下列物质放入水中充分搅拌,不能形成溶液的是(  )
A.食盐B.面粉C.味精D.蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.人体中化学元素含量的多少直接影响身体健康.锌是人体必需的一种微量元素,每人每日适宜摄入量为15.5mg~19mg.如图为“××牌补锌品”的说明书,请分析回答:
(1)指出该“补锌品”中含有营养素的一种物质是葡萄糖(或高蛋白糖).
(2)若服用这种“补锌品”补锌,根据你的年龄,相当于每日补锌8mg.
(3)你认为“不宜超过推荐量”的理由是微量元素摄入过多不利于身体健康.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.向试管内倾倒盛在细口瓶内的食盐水.
实验步骤注意事项及解释
①打开细口瓶的瓶塞,把它倒放在桌上原因避免沾污瓶塞后再沾污试剂.
②向试管内倾倒食盐水约三分之一试管,试管略倾斜,使食盐水缓缓流人试管.倾倒药液时,瓶口应紧挨试管口,瓶上的标签应向着手心,原因是防止万一流下的液体腐蚀标签.
③取用完毕,盖紧瓶塞,把瓶子放回原处.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.与原子化学性质有关的微粒是(  )
A.质子数B.中子数C.电子数D.最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.实验室常用如图装置来制取氧气:

(1)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起
催化作用.
(2)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先将导管从水槽中移出后熄灭酒精灯.
(3)用E装置收集氧气的依据是密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是A,收集装置是D.(用字母填)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图,做铁丝在氧气里燃烧的实验时.
铁丝绕成螺旋状,用于夹持燃烧铁丝的工具是增大受热面积.
铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝;
集气瓶里放入少量水的作用是防止高温生成物炸裂瓶底;
可以观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,火星四溅,
生成了一种黑色的固体.反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
该反应既属于氧化反应又属于化合反应.

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