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    13．2017年1月27日，南京理工大学胡炳成教授团队成功合成世界首个全氮阴离子盐（N3-），全氮类超高含能材料（炸药）的能量可达3倍TNT以上（爆炸产物为氮气）．下列说法中不正确的是（　　）
    A．N3-是氮元素的一种新单质
    B．N3-是带一个单位负电荷的阴离子
    C．全氮类超高含能材料爆炸的产物无污染
    D．氮气的化学性质很稳定

    分析 A．根据离子符号来分析；
    B．根据化学用语的意义来分析；
    C．根据题干信息来分析；
    D．氮气的化学性质来分析．

    解答 解：A．N3-是一种带负电的粒子，属于阴离子，故错误；
    B．N3-是带有一个单位负电荷的阴离子，故正确；
    C．全氮类超高含能材料（炸药）的爆炸产物为氮气，全氮类超高含能材料爆炸的产物无污染，故正确；
    D．氮气是一种化学性质稳定的气体单质，故正确．
    故选A．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列采取的安全措施不正确的是（　　）
    A．进入汽车加油站时，要严禁烟火
    B．正在使用的家电电器着火，立即用水浇灭
    C．点燃氢气前，先检验氢气的纯度
    D．进入久未开启的菜窖前，要做灯火试验

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．工业用石灰石吸收废气中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分为硫酸钙），简易流程如图，主要的反应为：
    2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2X．

    （1）主要反应中物质X的化学式为：CO2．
    （2）反应前后，硫元素化合价从+4→+6．
    （3）减少二氧化硫的排放，主要为了A．（填序号）
    A．减少酸雨形成       B．减少温室效应       C．防止破坏臭氧层
    （4）若处理含有3.2kg二氧化硫的废气，要将其完全吸收，至少需要碳酸钙5kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2016年世界环境日的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法不符合该主题的是（　　）
    A．提倡绿色出行，发展公共交通
    B．生活垃圾分类回收处理
    C．提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散
    D．倡导使用一次性木筷

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．神十一航天员在“天宫二号”能吃到一百多种太空食品．下面太空食品中富含蛋白质的是（　　）
    A．
    什锦炒饭    		B．
    速溶橙汁    		C．
    麻辣烧烤牛肉    		D．
    豆沙粽

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列各组离子能在pH=1水溶液中大量共存且无色的溶液是（　　）
    A．Ag+、Cl-、Fe2+、NO3-B．CO32-、K+、Ca2+、Cl-
    C．Cu2+、OH-、SO42-、Ba2+D．NH4+、NO3-、Na+、Cl-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．温度大于t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度
    B．t1℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为15%
    C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法
    D．t2℃时，将50克甲物质放入100克水中，可得到溶液的质量为130g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）不能达到实验目的是（　　）
    选项物质目的主要实验操作
    ACO（CH4）气体鉴别点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象
    BNa2CO3（NaOH）溶液检验滴加酚酞试液，观察溶液颜色的变化
    CNa2CO3（NaHCO3）固体除杂充分加热至固体质量不变
    DMnO2（KCl）固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请同学们搭乘“化学列车”一起畅游物质世界吧！（以下物质均为初中化学常见的物质）

    如图所示，列车即将通过5座车站，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步的反应，方可驶向下一站．“2-5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物．
    （1）“1号列车”所代表的物质在日常生活中的用途为蒸馒头、洗涤剂．
    （2）“1号列车”途经“2号站”时，若氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠（NaHCO3）的化学方程式为Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3．
    （3）“2号列车”途经“4号站”时，“4号站”的物质可能是CaCO3（写一个）．
    （4）“2号列车”途经“5号站”时，反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（写一个）．
    （5）“1、2号列车”途经“3号站”时（填数字），对应的物质可为同一种物质．

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