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    【题目】空气是生命以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是　　

    A. 空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以没有用途

    B. 测定空气中氧气含量的实验，可将红磷改成木炭

    C. 空气污染物包括二氧化碳等有害气体、可吸入颗粒物

    D. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

    【答案】D

    【解析】

    A、空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以没有用途错误，因为稀有气体的用途是做各种电光源、作保护气等，故选项不正确；

    B、测定空气中氧气含量的实验，可将红磷改成木炭错误，因为木炭燃烧生成气体，故选项不正确；

    C、空气污染物包括二氧化碳等有害气体、可吸入颗粒物错误，二氧化碳不属于空气污染物，故选项不正确；

    D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气正确，故选项正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是测定空气成分中氧气含量的实验装置图，在集气瓶中加入少量水，并做上记号，用弹簧夹夹紧橡胶管。

    （1）点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞。观察到的现象是______。

    （2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是______。

    （3）此实验说明了______。

    （4）如果遇入水的体积小于瓶内空气体积的，其原因可能是______（答一点即可）。

    （5）此实验中______（填“能”或“不能”）用铁丝代替红磷，原因是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

    请你回答下列问题：

    写出仪器的名称：a______，b______。

    草酸与浓硫酸加热分解生成二氧化碳、一氧化碳和水，发生反应的化学方程式为：

    ，选用的发生装置为______，若用G装置证明混合气体中含有二氧化碳，G装置中应装入的药品为______。

    实验室制取，用稀盐酸和______，其反应的化学方程式为______，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是______填字母编号。

    若用G装置收集二氧化碳气体，进气口应从______填“c”或“d”下同端，验证二氧化碳收集满的操作是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语是国际通用语言，下列有关化学用语所表达的意义不正确的是　　

    A. H--氢元素 B. --氢离子

    C. --2个氢原子 D. --氮分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验是学习化学的基础，请根据装置图回答：

    图可用于测定空气中氧气的含量，实验时用红磷作耗氧剂，反应的化学方程式为______；若打开弹簧夹后，发现集气瓶内进入的水量明显小于的刻度线，其原因可能______。

    图中把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有______性质。这一性质在实际生活中的应用为______。

    图中通过对比______的现象，可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计不能实现相应实验目的是　　

    A. 烧杯中的蜡烛逐渐熄灭，说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触

    B. 探究温度对分子运动快慢的影响

    C. 若将图中的小石头换成小煤块能得到与图设计相同的结论

    D. 热水的作用之一是隔绝氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)不同实验对反应速率有不同要求。某同学探究CO2制取实验，按要求答题。

    限选控制反应速率的方法：①反应物的浓度 ②反应物的状态

    限选试剂：A.稀盐酸 B.浓盐酸 C.块状石灰石 D.碳酸钠溶液 E.粉末状石灰石

    填写下表并回答相关问题。

    实验名称

    控制速率的方法

    所选用的最佳试剂

    灭火器反应原理

    ①

    ______和D

    CO2的实验室制法

    _____________

    A和C

    写出灭火器反应原理的化学方程式______________。

    (2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。

    实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如右图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_____ (填“>”或“<”)CO2，试管内溶液变成______色。

    实验二：已知镁条在CO2中剧烈燃烧的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C，试推测镁条在SO2中燃烧的现象为：剧烈燃烧，_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁、铝、铁等金属与我们生活息息相关。

    （1）下表中是镁、铝、铝镁合金的某些物理性质。可见，铝镁形成的合金后性能上发生了的变化之一是：______。

    金属

    镁

    铝

    铝镁合金

    熔点/℃

    649

    660

    463

    硬度

    2.0

    2.75

    3-4

    （2）钢铁制作的自行车车架表面喷漆可以防锈，其原理是______。

    （3）铝壶内的水垢不能用稀盐酸长时间浸泡，其原因是______。（用化学方程式表示）

    （4）我国用铼合金制造飞机发动机叶片的技术取得重大突破，冶炼铼的化学方程式为2KReO4+7H22Re+6M+2KOH，M的化学式是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）称取一定质量的铜，放入足量稀硝酸中，反应的化学方程式：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O（R表示产生气体的化学式）。用排水法收集产生的气体R，生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示。

    请回答下列问题：

    （1）气体R的化学式是 。t1时，已反应的铜占铜的总质量的质量分数是 。

    （2）称取铜的质量是多少？

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