精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

(7分)化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。

(1)现有下列化学式或微粒符号:①2CO、②Ca2+、③2H、④O2。其中,“2”表示2个分子的是 (填序号,下同),表示每个微粒带2个单位电荷的是_______。

(2)一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁(四种物质均由分子构成),反应前后微观示意图如。下列说法正确的是 (填选项)。

A 反应前后共有4种原子 B 该反应有单质生成

C 反应前后元素化合价都不变 D 化学变化中分子和原子均可再分

E.该化学反应中,甲、丁两种分子的个数比是2∶3

(3)胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒:

抗胃酸药

复方氢氧化镁片剂

铝碳酸镁片

有效成分

Mg(OH)2

AlMg(OH)3CO3

构成微粒

Mg2+、OH

Al3+Mg2+OHCO32-

由于抗酸药有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸)的微粒也有差异。

①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是 (填微粒符号,下同)

②铝碳酸镁与盐酸的反应为:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2。则

铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是

 

(1) (2)BE(3)①OH ②OHCO32-

【解析】

试题分析:根据所学化学符号的含义可知,(1)现有下列化学式或微粒符号:2CO、Ca2+2H、O2。其中,“2”表示2个分子的是2CO,表示每个微粒带2个单位电荷的是Ca2+ 由微观结构图可知(2)说法正确的是B该反应有单质生成;E.该化学反应中,甲、丁两种分子的个数比是23;(3) 胃酸过多须服用抗酸药。下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒, Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是OH-,,因为氢氧根离子与氢离子结合形成水以减小病症;铝碳酸镁与盐酸的反应为:AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2。则铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是OH、CO32-因为二者都与氢离子结合,使胃内酸性减弱。

考点: 化学符号的书写、酸碱中和反应的实质、物质的构成微粒

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(贵州铜仁卷)化学(解析版) 题型:计算题

小红同学在网店花了200元买了一个10g重的手镯(银锌合金),她想探究此手镯中银的含量,于是请化学老师和她一起探究:在实验室用足量的稀硫酸分多次与手镯充分反应,实验结果如下表:

稀硫酸/g

10

10

10

10

10

剩余固体质量/g

8.7

7.4

6.1

4.8

4.8

根据上表中的数据分析,完成下列问题:

(1)如果小红用所得的银制作一枚戒指,其质量不超过多少克?

(2)计算所用稀硫酸的溶质质量分数是多少?

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(贵州贵阳卷)化学(解析版) 题型:填空题

化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.

(1)水变成水蒸气是发生了  (填“物理”或“化学”)变化.

(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是   

(3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服.可把硬水软化成软水的方法是 

(4)金属资源不可再生,下列防止铁制品锈蚀合理的做法是   (填序号).把菜刀放置于潮湿的地方;给自行车支架喷油漆;给自行车链条涂油

(5)全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质,是人体健康的基本保证.鸡蛋中主要富含的营养素是   

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(贵州毕节卷)化学(解析版) 题型:选择题

随着世界人口的增长, 人类对农产品的需求量增大,化肥对农作物的增产已成为最有力的措施。现有一包化肥,可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种,取少量样品,观察到外观为白色固体,加水后能全部溶解;另取少量样品与熟石灰混合研磨,没有刺激性气体放出,这包化肥是( )

A碳酸氢铵 B氯化钾 C硫酸铵 D磷矿粉

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(福建龙岩卷)化学(解析版) 题型:探究题

(12分)小李在化学实验技能考查中,完成“用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,并测碳酸钠溶液的pH”实验。

【实验一】小李取待测液甲、乙分别放置在试管,再往两支试管中滴入稀盐酸,观察实验现象。根据现象推知,乙为碳酸钠溶液。

(1)实验中,小李应观察到试管的现象是__________________________________,

该试管中反应的化学方程式为_________________________________。

(2)老师指出:除盐酸外,还可使用其它试剂鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液。请你选择一种不属于酸的试剂,并将鉴别实验中的预期现象以及化学方程式填入下表。

选择的试剂

预期现象

反应的化学方程式

____________

一支试管无明显现象;

另一支试管________________

_________________________

【实验二】小李用玻璃棒蘸取“实验一”后试管中的溶液沾在pH试纸上,观察试纸颜色变化并与标准比色卡对照,读出溶液的pH。小李的记录如下:

实验现象

结论

溶液沾在试纸上时,试纸缓慢地变色

与标准比色卡对比,Na2CO3溶液pH=3

(3)小李因操作错误,得出“Na2CO3溶液pH=3”的错误结论。指出小李操作错误之处。

答:_______________________________________________________________。

(4)指出小李记录的“实验现象”中不科学的地方。

答:_______________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(福建龙岩卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列事实与对应的解释不相符的是

A.墙内开花墙外香――分子不断运动

B.水烧开后,壶盖被顶开――分子体积变大

C.甘蔗甜,柠檬酸――不同分子性质不同

D.物质热胀冷缩――微粒间的间隙变化

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(福建莆田卷)化学(解析版) 题型:探究题

维生素C易溶于水,水溶液显酸性,易被氧气、碘氧化;某同学为了探究VC的性质,进行了如下实验.

、用某制药厂生产的VC片(每片含VC0.1g及不溶性辅料)配制0.5%的VC溶液。

(1)若取5片VC片,应大约去蒸馏水 mL.(取整数)

(2)除去浑浊液中的不溶性辅料,得到澄清的VC溶液,其操作名称是

、设计实验证明VC溶液具有酸性。

(3)限用试剂:无色酚酞试液、稀氢氧化钠溶液。请你完成下表。

实验步骤

预期现象及结论

,说明VC溶液具有酸性

、探究VC溶液在一定温度下(18)露置时间对VC含量的影响,采用控制变量法进行试验,具体如下表所示。

实验序号

碘水浓度及用量

0.6%淀粉溶液

VC溶液恒温露置时间/h

蓝色消失需要VC溶液滴数

0.06%、4.8mL

3滴

0

10

0.06%、4.8mL

3滴

12

12

 

3滴

24

18

0.06%、4.8mL

3滴

36

41

 

(4)实验中碘水的浓度及用量分别是

(5)VC质量分数随露置时间(0——36h)的变化图像,正确的是 (填字母标号)

(6)为了提高定量探究vc溶液的准确性。配制VC溶液时,必须先除去溶解在蒸馏水中的少量氧气,具体处理方法是

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(福建莆田卷)化学(解析版) 题型:选择题

以下用品中,主要利用金属的导热性的是( )

A. B. C. D.

 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(甘肃兰州卷)化学(解析版) 题型:探究题

为了鉴别碳酸钾溶液和氢氧化钾溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钙溶液,观察到一支试管中出现白色浑浊,实验结束后,同学们将废液倒入同一个干净的烧杯中,发现废液变浑浊,同学们对废液进行了过滤,并对滤液的成分进行了探究.

【提出问题】滤液中除水外还含有那些物质?

【猜想】A.可能含有氢氧化钾、氯化钾和碳酸钾

B.可能含有氢氧化钾、氯化钾

C.可能含有氢氧化钾、氯化钾、碳酸钾和氯化钙

你认为还可能是 (写出一种猜想)

【讨论】你认为 猜想不合理(填字母),请说明理由

【实验设计】设计一个简单的实验,证明你的猜想正确.

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,

 

猜想正确

【反思交流】写出碳酸钾与氯化钙反应的化学方程式 ,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案