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7.下列叙述错误的是(  )
A.分子、原子、离子都可以直接构成物质
B.原子失去电子形成阴离子
C.化学反应中,分子可分,原子不能再分
D.原子的质量主要集中在原子核上

分析 A、根据构成物质的微粒进行解答;
B、根据原子失去电子形成阳离子进行解答;
C、根据分子和原子的区别进行解答;
D、根据原子的质量主要集中在原子核上,而电子的质量可以忽略进行解答.

解答 解:A、分子、原子、离子都是可以直接构成物质,故A正确;
B、原子得到电子形成阴离子,原子失去电子形成阳离子,故B错误;
C、化学反应中,分子可分,原子不能再分,故C正确;
D、原子的质量主要集中在原子核上,而电子的质量可以忽略,故D正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”,下列说法正确的是(  )
A.硬水和软水可用石蕊试液来区分
B.蒸馏可以得到纯水
C.水蒸发体积变大,说明分子大小随温度升高而增大
D.电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列前者属了化学变化,后者属于物理变化的是(  )
A.工业制氧气、制合金B.过滤、消毒
C.煤的干馏、石油的分馏D.工业炼铁、铁的生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.在潮湿空气中久置的铜器,其表面会发生锈蚀,生成铜绿,它与孔雀石矿的主要成分相同,化学式是Cu2(OH)2CO3,由此可知铜生锈与氧气、水、二氧化碳有关,你判断的理由是质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B.一氧化碳和二氧化碳均有毒
C.一氧化碳和二氧化碳均有还原性
D.固体的二氧化碳叫“干冰”,可用于人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据图1、图2回答下列问题:
(1)如图1装置具有多种用途,当用于收集密度比空气大的气体时,气体应该从b管进入(填“a”或“b”);
(2)如图2所示的装置的锥形瓶中以充满CO2气体,由分液漏斗向锥形瓶中加入一定量的Ca(OH)2溶液,随即将分液漏斗的活塞关闭,充分振荡锥形瓶,可观察到的现象是石灰水变浑浊,产生这种现象的原因CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(写化学方程式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列化学反应中属于分解反应的是(  )
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOB.2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2D.CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关微观粒子的说法中正确的是(  )
A.分子是由原子构成的
B.物质都是由离子构成的
C.原子中的粒子都不带电
D.分子是保持物质化学性质的唯一粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.三位同学对滴有紫色石蕊试液的蒸馏水通入CO2变红色的原因进行了深入研究.
【提出问题】是什么物质使紫色石蕊试液变红色?
【假设】(1)是水使紫色石蕊试液变红色;
(2)是二氧化碳使紫色石蕊变红色;
(3)碳酸使紫色石蕊变红色.
【查阅资料】浓硫酸不能和CO2反应,能吸收大量水分,可用于气体干燥.
【实验】

【实验分析】请回答下列问题:
(1)写出编有标号仪器的名称:
①分液漏斗,②烧杯.
(2)写出装置A中反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)①实验过程中,装置C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明二氧化碳气体不能使紫色石蕊变红色.
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴在蓝色石蕊试纸上,未见试纸发生颜色变化,当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明水不能使紫色石蕊变红色,而是碳酸使紫色石蕊变红色.
【结论】原假设(3)成立[选填(1),(2),(3)编号].

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