分析 (1)根据物质的分类来分析;
(2)根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;进行解答;
(3)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,进行解答;
(4)根据化学式的意义来分析;
(5)根据化学式的微观意义来分析;
(6)根据化学式的微观意义来分析;
(7)根据相对分子质量的计算方法来分析;
(8)根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析.
解答 解:(1)由水的化学式可知,水是一种纯净物,只有氢元素和氧元素两种元素组成的,属于化合物,是由两种元素组成的化合物,并且含有氧元素,属于氧化物;故填:纯净物(或化合物或氧化物);
(2)根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;所以H2O中数字“2”的含义表示:一个水分子中含有两个氢原子;
故答案为:一个水分子中含有两个氢原子;
(3)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此H2O中氧元素的化合价表示为:H2$\stackrel{-2}{O}$;故答案为:H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)由化学式可知,水是由氢元素与氧元素组成的,故填:氢元素与氧元素;
(5)由水的化学式可知,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,共含3个原子,故填:3;
(6)由水的化学式可知,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,故填:2:1;
(7)水的相对分子质量为1×2+16=18;故填:18;
(8)水中氢元素的质量分数为$\frac{1×2}{18}×100%$≈11.1%,故填:11.1%.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 | |||||
反应前质量/g | 50 | 2 | 2 | 25 | |
反应后质量/g | 2 | 46 | 29 | X |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂 | |
B. | 浓硫酸使白纸变黑 | |
C. | 用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维 | |
D. | 生石灰遇水变成熟石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 五味子甲素中碳氢氧元素的质量比为12:61:3 | |
B. | 相对分子质量为416 | |
C. | 保持五味子甲素的化学性质的微粒为C、H、O | |
D. | 五味子甲素中氢元素的质量分数最高 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取样,滴入适量的氯化钡溶液 | 白色沉淀 | 稀硫酸过量 |
方案二 | 取样,滴入几滴紫色石蕊试液 | 溶液变红 | 稀硫酸过量 |
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