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向量筒内注入水,仰视读数为m毫升,倒出一部分水后,俯视读数为n毫升,则倒出来的水的体积为(  )
A、等于(m-n)mL
B、大于(m-n)mL
C、小于(m-n)mL
D、可能大于或小于(m-n)mL
考点:测量容器-量筒
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大.根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.
解答:解:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大.
该学生倾倒水前仰视液面,读数为mmL,其读数会比实际偏小,那么实际体积应大于mmL;倒出一部分水后俯视液面,俯视读数为nmL,其读数会比实际偏大,那么实际体积应小于nmL,则该学生实际倾倒的水的体积大于(m-n)mL.
故选B.
点评:量筒的使用是中考热点之一,量筒操作错误时会出现“俯大仰小”,即俯视读数,数值比实际体积大,反之,则小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明空气中含有哪些成分?(填化学式)
(1)可燃物在空气中能燃烧
 

(2)酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软
 

(3)空气是制氮肥的原料
 

(4)澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号的意义或根据意义写出符号:
(1)2H
 
;           
(2)3个二氧化碳分子
 

(3)3个硫酸根离子
 
   
(4)氧化铁中铁元素的化合价为+3价
 

(5)Fe
 
 
(写两种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学常常用到分类的方法.下列物质中与另外三种物质类别不同的一种是(  )
A、臭氧B、冰水
C、二氧化硫D、过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳里所含的元素中,含量由大到小排在前四位的是
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有稀H2SO4 稀盐酸、纯碱、石灰水、铁锈、烧碱,按要求写出化学方程式:
①用盐酸除铁锈
 

②中和反应
 

④用石灰水和纯碱制氢氧化钠
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别用仪器名称填空:

(1)请写出仪器名称④
 
 

(2)吸取和滴加少量液体时用
 
填仪器名称,下同);能直接在酒精灯上加热的仪器是
 
;需用
 
夹持镁带于酒精灯上燃烧.(填仪器名称)
(3)在读取⑥中液体体积时,视线应与
 
保持水平,若采用仰视量取10mL液体,则实际量取的液体体积
 
(“大于”、“小 于”、“等于”)10mL.
(4)进行过滤操作,除铁架台,漏斗和③外,还需要用到的仪器是
 
其在过滤时的用途是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示的是在高温条件下,A、B两种物质发生化学反应生成C和D的微观示意图.请回答下列问题.

(1)1个A分子含有
 
个原子;B的化学式为
 

(2)上述四种物质中属于单质的是
 
(填字母序号,下同),属于氧化物的是
 

(3)若生成C、D的质量比为14:3,则C、D的分子个数比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在完成实验室制取CO2后,联想到废液直接排放可能会腐蚀下水道,于是他们设计了实验来验证废液的酸碱度,请你帮他们完成下题:
(1)猜想:废液中可能含有
 
,使废液呈
 
性;
(2)测定废液的酸碱度可以用
 

(3)为验证猜想,同学们进行了下列实验,请你和他们一起完成下表:
实验操作或方法实验现象结论
取反应后的溶液放入试管中,往试管中加入
 
 
猜想正确,废液呈酸性.
(4)你认为废液会腐蚀铁制下水道的原因是
 

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