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下列关于SO2的说法中,正确的是(  )

 

A.

该物质属于混合物

B.

硫元素的化合价为+2

 

C.

化学名称是二氧化硫

D.

硫元素和氧元素的质量比为1:2


考点:

化学式的书写及意义;纯净物和混合物的判别;有关元素化合价的计算;元素质量比的计算.

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

A、根据二氧化硫是由一种物质组成的,进行分析判断.

B、根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合二氧化硫的化学式进行判断.

C、化合物化学式的读法:一般是从右向左读,读作“某化某”,化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数,有时不用读,有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物,需要读出化学式中的下角标,如SO2、P2O5等;据此进行分析判断.

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.

解答:

解:A、二氧化硫是由一种物质组成的,属于纯净物,故选项说法错误.

B、氧元素显﹣2价,设硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(﹣2)×2=0,则x=+4价,故选项说法错误.

C、SO2从右向左读,读二氧化硫,故选项说法正确.

D、硫元素和氧元素的质量比为32:(16×2)=1:1,故选项说法错误.

故选:C.

点评:

本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


欲测定某锌﹣铜合金中铜的质量分数,进行如下实验:取合金样品10克放入烧杯中,将60克稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体的质量如下:

实验次数

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸质量/g

20

20

20

生成气体质量/g

0.08

m

0.04

请回答下列问题并计算:

(1)第二次实验时生成气体质量m= _________ 克;

(2)计算该合金样品中铜的质量分数.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验现象的描述中,正确的是(  )

 

A.

细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁

 

B.

将铝丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色

 

C.

将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中,有红褐色沉淀产生

 

D.

将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色

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科目:初中化学 来源: 题型:


一定量铜粉和锌粉组成的混合物与足量稀盐酸充分反应,过滤,将滤渣在空气中充分加热,加热后所得产物的质量恰好等于原混合物的质量,则元混合物中铜的质量分数为 _________ 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某氢氧化钠样品中含有少量的碳酸钠杂质.现取21.3g样品于烧杯中,加入173.4g水使其完全溶解,再向其中逐滴加入稀盐酸至过量,测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示,请计算:

(1)样品中氢氧化钠的质量.

(2)B点时,烧杯内溶液的溶质质量分数.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验方案中,合理的是(  )

 

A.

分离木炭粉和CuO:在空气中充分灼烧

 

B.

验证质量守恒定律:比较镁条燃烧前后固体质量

 

C.

制备Fe(OH)3:向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,过滤、洗涤、干燥

 

D.

除去CO2中的HCl和水蒸气:依次通过过量的NaOH溶液、浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:


请回答下列与金属有关的问题:

(1)生铁片与纯铁片相互刻画时,纯铁片表面可留下划痕,说明 的硬度大;

(2)6.5g与足量的稀硫酸反应(化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),理论上可制得氢气的质量为  g.

(3)使用下列各组试剂,能验证Fe、Cu、Ag活动性顺序的是  

A.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

B.Fe、Cu、AgNO3溶液

C.Fe、Ag、CuSO4溶液.

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


有关物质用途正确的是

   A.氢氧化钠改良土壤酸性

B.干冰用于人工降雨

   C.碳酸钠治疗胃酸过多 

D.氧气用作食品保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,错误的是                                           (      )

                       

A.倾倒液体        B.检查装置的气密性    C.过滤      D.取用块状固体

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