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金属在生产生活中应用广泛.
(1)如图1是铝的原子结构示意图.下列说法不正确的是
 

A.铝原子的质子数为13         B.化合物中铝元素通常显+3价
C.铝是地壳中含量最多的元素   D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性
(2)21世纪是钛的世纪.如图2是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程:
①反应Ⅰ在800~900℃的条件下进行,还生成一种可燃性无色气体,该反应的化学方程式为
 

②反应II可获得海锦钛,化学方程式表示为TiCl2+2Mg 
 高温 
.
 
Ti+2MgCl2.该反应属于
 
(填序号).
A.化合反应     B.分解反应     C.置换反应    D.复分解反应
③该工艺流程中,可循环利用的两种物质是
 
 

(3)现有铝、铁、铜、银四种金属相互转化关系如图3所示. 试推理乙是
 
;写出甲→丙反应的化学方程式
 

(4)向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图4所示,下列说法正确的是
 

A.a点溶液中的溶质有4种
B.c点溶液中溶质为Zn(NO32
C.若取b~c段溶液,滴加稀盐酸,有白色沉淀
D.取d点的固体,加入稀盐酸,有气泡产生
(5)相同质量的锌、铁分别与稀盐酸作用,产生H2的质量m(H2)与加入稀盐酸的体积V(稀盐酸)关系如图5所示,其中正确的是
 
考点:常见金属的冶炼方法,金属的化学性质,原子结构示意图与离子结构示意图,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)依据原子结构示意图的意义以及核外电子的得失规律和铝的有关性质分析解答;
(2)①反应 I、由工艺流程图及题中信息可知反应物为氯气、二氧化钛和焦炭,生成物为四氯化钛和一种可燃性气体,根据反应前后元素种类不变,可知此可燃性气体是由碳元素和氧元素组成的一氧化碳,写出反应的化学方程式即可;
②反应 II、根据反应物、生成物的种类和置换反应的特点解答;
③根据利用钛白粉生产海绵钛的一种工艺流程图,分析可循环利用的物质.
(3)金属活动性顺序为:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)Cu、Hg、Ag、Pt、Au,越靠前的金属活动性越强,活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来.
(4)根据金属与盐溶液的反应进行分析,在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,且置换时先把最弱的金属置换出来,并通过各反应的关系进行溶液质量的变化分析.
(5)相等质量的锌和铁分别与足量的稀盐酸反应,由于稀盐酸过量,因此充分反应后放出氢气的质量大小由金属决定;根据金属活动性强弱关系锌>铁,可判断锌与稀盐酸反应快,铁与稀盐酸反应慢,即金属与锌的反应时间最短最先完成、铁完成的反应消耗时间长.
解答:解:(1)A、根据原子结构示意图的特点可知:铝的核内质子数为13,故A正确;
B、根据原子的核外电子在化学反应中的规律特点可知:铝的最外层电子数是3,且在化学反应中易失掉3个电子而达到稳定结构,故B正确;
C、依据地壳中元素的含有情况可知,铝是地壳中含量最多的金属元素,而含量最多的元素是氧;故C错误;
D、根据金属铝的性质可知:铝具有较好的导电性,所以可以用铝制作导线;故D正确;
故选C.
(2)①反应I、由工艺流程图及题中信息可知反应物为氯气、二氧化钛和焦炭,生成物为四氯化钛和一种可燃性气体,根据反应前后元素种类不变,可知此可燃性气体是由碳元素和氧元素组成的一氧化碳,反应的化学方程式为:2Cl2+TiO2+2C
 800~900℃ 
.
 
TiCl4+2CO;
②反应 II、镁与四氯化钛在氩气氛围中高温下生成金属钛与氯化镁,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应属置换反应;
③由工艺流程图可知生成物中的镁和氯气可循环使用.
故答为:①2Cl2+TiO2+2C
 800~900℃ 
.
 
TiCl4+2CO;②C;③镁、氯气;
(3)从图中信息可知甲乙丁三种金属都可以置换出金属丙来,可知在四种金属中活动性最弱的是丙,丙就是银;甲能得到其余三种金属说明甲在四种金属中活动性最强,甲就是铝;乙能得到两种金属说明乙是四种金属中活动性居第2位的金属铁,丁是铜.故答案:铁;Al+3AgNO3=Al(NO33+3Ag    
(4)解:在金属活动性顺序中,Zn>Cu>Ag,向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,与两种溶质依次发生反应
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
65                   216
所以析出银的过程是溶液质量减少的过程;
Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu
65                       64
所以析出铜的过程是溶液质量增加的过程
A、在a点时,硝酸银没有全部参加反应,溶液中含有硝酸银、硝酸铜和生成的硝酸锌,溶质是三种,故A错误;
B、c点时硝酸铜恰好完全反应,溶液中只有硝酸锌,故B正确;
C、b~c段是硝酸银全部参加反应完后锌和硝酸铜反应的过程,因此滴加稀盐酸,不会产生沉淀,故C错误;
D、d点时锌过量,因此加入稀盐酸会产生氢气,故D正确;
故选BD 
(5)由于稀盐酸过量,因此充分反应后放出氢气的质量大小由金属决定,根据化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2知每56g铁生成2g氢气,根据化学方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2知每65g锌反应生成2g氢气,所以相等质量的铁和锌与足量稀盐酸反应铁生成氢气多,对于图象铁的终点纵坐标应该大于锌,可排除选项A;根据金属活动性强弱关系锌>铁,可判断锌与稀盐酸反应快,铁与稀盐酸反应慢,即金属与锌的反应时间最短最先完成、铁完成的反应消耗时间长.对于图象又可排除选项C.
故选B.
点评:本题属于信息给予题,考查同学们新信息获取、处理及灵活运用所学知识(质量守恒定律,化学式、化学方程式的书写等)进行分析问题、解决问题的能力.本题考查了金属活动性顺序的应用,要求学生熟悉金属的活动性顺序表,能利用活动性判断反应的发生,还要结合坐标分析各段的意义.变化曲线类问题,需要关注曲线的起点、折点及趋势,根据这三个方面的特殊意义,可正确分析曲线与变化的关系.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的物质属于纯净物的是(  )
A、加碘盐
B、食醋
C、用于食品保护的氮气
D、雨后清新的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学就在我们身边”,通过一次旅游,某同学对这一观念有了更深的体会.
(1)旅游前,他准备了鸡蛋、面包、桔子和矿泉水,其中富含维生素的是
 

(2)旅游过程中,他将用过的矿泉水瓶放到了贴有
 
(填“可回收”或“不可回收”)标识的垃圾箱内.
(3)途经小溪,他取了少量溪水,向其中加入
 
,振荡.观察到
 
现象,说明该溪水为硬水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要物质硫酸锌及有关金属,设计如下所示流程.

该回收流程中:固体A的成分是
 
;含铁元素的物质(污水除外)有
 
(填字母序号),试写出滤液C与适量的甲发生的化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定实验室废液中硫酸的质量分数.小红同学做了如图所示实验,废液中其他成份不与铁粉发生反应.

请计算:
(1)反应后产生的气体的质量是
 
g.
(2)该废液中硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
①电解水时,将
 
转化为化学能;
②气体a为
 

③实验室检验气体b的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲鉴别碳酸氢铵、硫酸铵、硝酸铵三种化肥,其中可以通过物理方法加以鉴别的是
 
.欲将其他的两种物质鉴别出来,所需试剂可以选用
 
.(均用化学式来回答)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学基本观念是化学基本思想和方法在头脑中的综合与提升,是我们化学学习的最终结果和对化学认识的最高境界.现以水的知识为基础,帮助你构建化学观.
(一)从社会角度看:
(1)2013年3月22~28日是第二十六届“中国水周”.活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列做法符合宣传主题的是
 

A.不间断地放水洗衣服
B.工业污水直接压入地下
C.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
D.富含氮、磷的生活污水不能排放到河中,但可以直接用于农田的灌溉
(二)从资源角度看:
(2)海洋为人类提供了宝贵的自然资源.如图为海水淡化装置,利用的能源是
 
,获得的蒸馏水属于
 
(选填“纯净物”或“混合物”化合物化合物).
(三)从组成角度看:
(3)通过水的电解实验可知水的元素组成及其质量比为:m(H):
 
.若用“”表示水分子,请用图示表示水通电分解的变化过程:
 
 
 

(四)从化学化学变化角度看:
(4)水参加或生成的反应有很多,请按要求写出对应的化学方程式各一个:有水参加的化合反应:
 
;   有水生成的置换反应:
 

(五)从价值角度看:水在实验室和日常生产生活中有很多用途.
I、溶液是日常生活中的常见物质,水是最常用的溶剂.20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题:
(5)图1中一定为饱和溶液的是
 

(6)图3中表示乙的溶解度曲线是
 
;P点表示的含义是
 

(7)在图4所示的实验中,小烧杯内盛放的是20℃时甲物质的饱和溶液.某同学要使小烧杯内有固体析出时,他应向大烧杯的水中加入下列物质中的
 
(填字母).
A.氧化钙      B.氯化钠       C.浓硫酸     D.硝酸铵
Ⅱ、水在化学实验中的作用不可忽视.
(8)如图中五个实验都分别用到水:
下列说法中正确的有
 
(填序号).
 ①实验A中水作溶剂 ②实验B中水的作用是防止集气瓶瓶底炸裂
 ③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积
1
5
的结论
④实验D中水的作用只是提供热量 ⑤实验E中的水仅作反应物
Ⅲ、水在工业生产中也很重要.
以电解食盐水为基础的工业称为“氯碱工业”,它是目前化学工业的重要支柱之一.电解饱和食盐水可以得到多种化工产品,主要过程如图:

(9)已知气体A是密度最小的气体,写出金属铝和酸D反应生成气体A的化学方程式:
 

(10)电解后生成的碱B的化学式为
 
,推断的依据是
 

(11)工业上电解食盐水是在立式隔膜电解槽中进行,产生的Cl2和气体A在两处逸出并分别收集、储存.
①已知20℃,S(NaCl)=36g,则室温下,68kg饱和食盐水中溶质的质量为
 

 ②电解一段时间,当收集到氯气的质量为0.71kg,列式计算生成的碱B的质量.
③0.71kg氯气和A完全反应生成气体C,溶于一定量的水中形成酸D,若酸D的溶质质量分数为36.5%,则水的质量为
 

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“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂,可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体.某化学小组的同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂,其标签如图所示.同学们对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】:久置固体的成分是什么?
【收集资料】:
1.查阅资料:铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁:Fe+2FeCl3═3FeCl2
2.打开固体包装观察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少数红棕色的块状固体.
【作出猜想】:久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3.你猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是
 

【实验探究】:如表是甲组同学设计并记录的实验报告,请你补充完整.
实验操作实验现象实验结论
一、取少量固体加入足量蒸馏水,搅拌溶解固体部分溶解,并放出大量热固体中一定含有
 
二、过滤,取滤液滴加无色酚酞试液溶液变红色固体中一定含有氢氧化钙
三、取滤渣加入足量稀盐酸固体逐渐消失,产生大量无色气体,得到浅绿色溶液固体中一定含有
 
,一定不含有Fe2O3
四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊固体中一定含有
 
【实验质疑】:乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的,理由是
 
;你认为甲组同学哪一步操作得出的结论也不合理
 
,理由是(用化学方程式表示)
 

【继续探究】:为验证固体中是否含有Fe2O3,乙组同学用
 
先分离出铁粉,向残留固体中加入足量
 
,若溶液呈棕黄色,证明固体中含有Fe2O3.写出溶液呈棕黄色的化学反应方程式
 

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