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20.下列做法符合科学道理的是(  )
A.用大量亚硝酸钠(Na2NO2)腌渍食品
B.用冷却结晶的方法从海水中提取粗盐
C.用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多的病人
D.被黄蜂刺了(刺液呈碱性),涂上稀硫酸以减轻痛痒

分析 A、从亚硝酸钠与肉、鱼等食品中的胺类发生反应,形成有强致癌作用的亚硝基化合物去分析;
B、由于氯化钠的溶解度受温度的影响不大,所以不用用冷却结晶的方法从海水中提取粗盐;
C、从氢氧化铝是一种碱,可以和胃酸中的过多的盐酸反应去分析;
D、从稀硫酸具有强烈的腐蚀性去分析;

解答 解:A、亚硝酸钠与肉、鱼等食品中的胺类发生反应,形成有强致癌作用的亚硝基化合物;故错误;
B、由于氯化钠的溶解度受温度的影响不大,所以不用用冷却结晶的方法从海水中提取粗盐;故错误;
C、氢氧化铝是一种碱,可以和胃酸中的过多的盐酸反应;故正确;
D、稀硫酸具有强烈的腐蚀性,不能涂在皮肤上;故错误;
故答案为:C.

点评 化学与生活生产有着紧密联系,学会用所学的化学知识,解决生活中的实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学方程式符合变化事实的是(  )
A.用电解水的方法测定水的组成:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$H2↑+O2
B.用稀盐酸除去铁锈的反应:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2
C.赤铁矿炼铁:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2
D.用二氧化碳制碳酸饮料:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列叙述错误的是(  )
A.香烟的烟气中含有几百种有毒物质
B.未成年人处在生长发育阶段,需要摄入比成年人更多的钙
C.维生素多数在体内不能合成,需要从食物中摄取
D.草木灰是一种农家肥,主要成分是硫酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.现有以下几种物质:
A.铁粉     B.熟石灰      C.干冰      D.大豆     E.聚乙烯     F.纯碱
请从A~F 中选择适当的物质填空(填字母):
①食品袋中的“双吸剂”A;      
②可用于人工降雨的是C;
③富含蛋白质的是D;             
④改良酸性土壤的是B;
⑤可以制成食品包装袋的是E;   
⑥侯氏联合制碱法中的“碱”是F.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某学习小组对课本中“食盐常用于制作纯碱”的内容产生兴趣在老师的指导下,获悉:
NaCl+NH3 +CO2 ═NaHCO3 ↓+NH4Cl
将经过过滤、洗涤得到的NaHCO3 微小晶体,在加热煅烧制得纯碱产品.
2NaHCO3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
探究活动.测定制得产品中碳酸钠的纯度
【实验1】用气化发测定
甲组同学为了测定该产品中碳酸钠的纯度,进行了一下实验,取17.0g纯碱样品放入烧杯中,将烧杯放在电子天平上,再把150.0g稀盐酸(足量)加入样品中,观察读数变化如下表所示:
时间/t051015
读数/g215.2211.4208.6208.6
(1)实验中产生的CO2气体质量为6.6g;
(2)该产品中碳酸钠的质量分数(结果精确到0.1%)93.5%.
【反思与评价】
(3)加热煅烧NaHCO3后,得到固体样品中的成分为碳酸钠.
【实验2】用沉淀法测定
资料摘要:碳酸钠与氯化镁在溶液中发生反应:Na2CO3+MgCl2═Mg(CO32↓+2NaCl.
乙组同学按如图所示的实验步骤进行实验:

(4)步骤②加入的氯化镁溶液必需足量,其目的是使碳酸钠完全反应.滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作:静置,取上层清液于试管中,向试管中滴加碳酸钠溶液,产生白色沉淀,氯化镁已经过量(写出实验步骤、现象和结论).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.一杯20℃的硝酸钾饱和溶液,欲使其溶质的质量分数变小,下列方法可行的是(  )
A.加入一定量的硝酸钾B.升温到40℃
C.加入一定量的水D.恒温蒸发部分水

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.现有镁和另一种金属组成的混合物,把2.4g该混合物加入到100g一定溶质质量分数的稀盐酸中,恰好完全反应,产生氢气的质量为a.则下列说法中正确的是(  )
A.若混合物为Mg、Fe,a可能是0.2g
B.若混合物为Mg、Zn,a的值一定小于0.2g
C.若混合物为Mg、Cu,a是0.1g,则该混合物中镁的质量分数为50%
D.若混合物为Mg、Al,则加入的稀盐酸中溶质质量分数一定大于10%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某兴趣小组在实验台上发现一瓶标签部分破损、未盖瓶塞的溶液(如图),于是同学们决定利用实验台上的其他药品对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?(不考虑碳酸氢钠)
【提出猜想】猜想一:NaCl溶液;  猜想二:NaOH溶液;  猜想三:Na2CO3溶液;  猜想四:Na2SO4溶液.
【实验推断】
(1)小香取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是氯化钠溶液,也不可能是硫酸钠溶液,理由是氯化钠溶液、硫酸钠溶液都呈中性,不能使无色酚酞试液变色红;
(2)小芳另取样滴加稀盐酸,观察到有气泡产生,得出结论;该溶液是碳酸钠溶液.
(3)小美认为小芳的结论不完全正确,理由是还可能是敞口放置的NaOH溶液与空气中的CO2反应部分生成碳酸钠.小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样,加入过量的CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,再取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】由此推测出这瓶溶液最初是NaOH溶液(写化学式),敞口放置过程中发生了变化,反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.ABC代表单质或化合物,它们之间相互转换关系(如图所示);回答:
(1)若A是一种非金属单质,B、C是氧化物,则B可能是CO2,C可能是CO.
(2)若C为碱,则A可能是碳酸氢钠,B可能是碳酸钠,写出B转化为C的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,其基本反应类型为复分解反应.

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