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    请你开动脑筋设计一个小实验
    如何正确区分氧气、空气、二氧化碳三种气体？
    将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中，使小木条燃烧的更旺的气体是氧气，使燃着的小木条熄灭的气体是二氧化碳，使小木条正常燃烧的气体是空气
    将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中，使小木条燃烧的更旺的气体是氧气，使燃着的小木条熄灭的气体是二氧化碳，使小木条正常燃烧的气体是空气
    ．
    分析：氧气、空气、二氧化碳三种气体都是无色、无味的气体；空气中含有21%的氧气，能支持木条的燃烧；氧气能支持燃烧；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧；据此进行分析解答．
    解答：解：由于氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧得更旺；二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；故将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中，其中使小木条燃烧的更旺的气体是氧气；使燃着的小木条熄灭的气体是二氧化碳；小木条正常燃烧的气体是空气．
    故答案为：将燃着的小木条分别伸入三瓶气体中，使小木条燃烧的更旺的气体是氧气，使燃着的小木条熄灭的气体是二氧化碳，使小木条正常燃烧的气体是空气．
    点评：本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的气体的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是常用的实验装置．
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    （1）写出有编号仪器的名称①
     
    ②
     

    （2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，二氧化锰起
     
    作用，反应的化学方程式为
     
    ．为了收集比较纯净的氧气应该选择的装置有（填序号）
     
    ．
    （3）装置①可以进行多个化学实验，请用化学方程式表示一个用该装置进行的实验：
     
    ．
    （4）开动脑筋，大胆创新．将装置②略进行改动，又可以设计出多种装置进行实验．请你写出一个设计方案和相应实验的名称
     
    ．
    （5）化学上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：
    ①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ②NH4HCO3（固）
      △  
    .
     
    NH3↑+CO2↑+H2O
    ③CaO（固）+NH3?H2O（浓）=NH3↑+Ca（OH）2（浓氨水有挥发性）
    我将选择反应
     
    （只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我选择
     
    （填序号）来作为NH3发生装置，我选用的收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你根据下图回答下列问题：
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    （1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式
     
    ．根据该反应原理，可选择图中
     
    （填序号）组装一套制取氧气的装置；为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ，你所组装的上述制取氧气的装置
     
    （填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳．
    （3）装置①可以进行多个化学实验，请写出一个用该装置进行实验的名称：
     
    ．
    （4）开动脑筋，大胆创新．将装置②进行改动，又可以设计出多种装置进行实验．请你写出一个设计方案和相应实验的名称
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图所示的是常用的实验装置．

    （1）写出有编号仪器的名称①______②______
    （2）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，二氧化锰起______作用，反应的化学方程式为______．为了收集比较纯净的氧气应该选择的装置有（填序号）______．
    （3）装置①可以进行多个化学实验，请用化学方程式表示一个用该装置进行的实验：______．
    （4）开动脑筋，大胆创新．将装置②略进行改动，又可以设计出多种装置进行实验．请你写出一个设计方案和相应实验的名称______．
    （5）化学上可以通过多种反应得到NH3（极易溶于水，密度比空气小），例如：
    ①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）数学公式CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ②NH4HCO3（固）数学公式NH3↑+CO2↑+H2O
    ③CaO（固）+NH3?H2O（浓）=NH3↑+Ca（OH）2（浓氨水有挥发性）
    我将选择反应______（只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，我选择______（填序号）来作为NH3发生装置，我选用的收集装置是______．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省连云港市赣榆县汇文双语学校九年级（上）第一次质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

    请你开动脑筋设计一个小实验
    如何正确区分氧气、空气、二氧化碳三种气体？______．

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