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    6．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（　　）
    A．锅炉爆炸     雨的形成B．牛奶变酸     米酿成醋
    C．矿石粉碎     光合作用D．蜡烛燃烧     酒精挥发

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、锅炉爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化；雨的形成的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、牛奶变酸的过程中有新物质生成，属于化学变化；米酿成醋过程中有新物质醋酸生成，属于化学变化．
    C、矿石粉碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．
    D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；酒精挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某同学用下列两个装置验证质量守恒定律．

    （1）其中不能达到实验目的装置是乙；，理由是没有在密闭容器中进行反应造成生成的气体逸出．
    （2）根据该实验可知，验证质量守恒定律时，需注意的是有气体生成或参加的需放在密闭容器内进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．氮气是空气中含量最多的气体．
    （1）食品包装中常充氮气以防腐，所利用的氮气的性质是化学性质稳定．
    （2）打开食品包装袋，会闻到食物的香气，说明分子具有的性质是分子是在不断运动着的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
    C．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛又重新燃烧
    D．木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．通过两个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识．请结合图示回答问题

    （1）写出图中标示的仪器名称：①试管，②集气瓶．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为D（填字母序号），O2可用图中F或G装置收集收集．用F装置收集收集，是因为氧气不易溶于，当出现水气泡从集气瓶口往外冒的现象时，说明氧气集满；写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该方法制氧气有许多优点，如：安全、节能、环保等（写一点即可）．
    （4）I和J是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，I里面水的作用是防止生成物溅落下来造成集气瓶破裂；J里面水的作用是吸收二氧化硫气体；I中发生反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图是初中化学中常见的实验，请根据如图回答下列问题．

    （1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到水面上总容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是红磷的量不足（或装置漏气或未冷却到室温就打开止水夹等）（答出其中一种原因）．
    （2）硫在氧气中燃烧的现象是在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体，反应的文字表达式是硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止逸散到空气中造成污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气和氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图如下：

    （1）一个A分子是由4个原子构成的．
    （2）反应物的化学式为NH3、NO．
    （3）上述反应中，一定发生改变的是B（填字母序号）．
    A．元素种类  B．分子种类   C．原子种类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）①③⑥⑦⑨⑩是需要燃烧才能观察到的现象．（填序号）
    ①自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；②原料是半透明、微臭、无味白色固体；③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1cm；⑤形状为圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟．
    （2）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会浮在水面．结论：石蜡的密度比水小．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现澄清石灰水变浑浊．结论：蜡烛燃烧以后的生成物有水和二氧化碳．
    （4）如图所示，将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住，最先熄灭的是高的一支蜡烛，其原因是蜡烛燃烧放出大量的热，使生成的二氧化碳受热，其密度减小，分布在烧杯的上部，且二氧化碳不能支持燃烧．

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