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    金属和金属材料在日常生活中被广泛应用．下列对金属或合金的利用是由金属的活动性决定的是（　　）

    　

    A．

    用铁回收含铜离子废液中的铜

    　

    B．

    用铝合金制作门窗框架

    　

    C．

    用锡合金作保险丝

    　

    D．

    用铜丝作电缆


    解：A、用铁回收含银废液中的铜，是利用位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，故可选；

    B、用铝合金制作门窗框架是利用其密度小、颜色鲜艳的性质以及自我保护的特性，与金属的活动性无关，故不可选；

    C、保险丝的作用是在通过自身熔断安全切断并保护电路，必须熔点低，属于物理性质，不是由金属活动性决定的，故不可选；

    D、铜丝作电缆利用了铜的导电性，不是由金属活动性决定的，故不可选；

    故选A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学物质都是由微观粒子构成的。下列说法正确的是

      A. 分子可分为原子，而原子不可再分   

      B. 金刚石和石墨物理性质有巨大差异，原因是其中碳原子的结构不同

      C. 水结冰体积变大时，水分子由运动到静止且水分子体积变大

      D. 空气是一种混合物，其中含有多种不同的分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    控制变量法是学习化学常用的方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。

    资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。

    （1）铜片上的红磷不燃烧，是因为    。

    （2）水中的白磷不燃烧，是因为    。

    （3）如果要让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是  。

    （4）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件：

    ①可燃物；②氧气（或空气）；③　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    海洋是人类巨大的资源宝库，从海水里提取MgCl2中的金属元素可广泛用于飞机制造业，该金属元素的名称是_ _；海底蕴藏着大量的化石燃料，其中天然气的主要成分是_ __（填写名称），其分子中碳元素和氢元素的原子个数比为__，写出其燃烧的化学方程式_。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    认识各种图标对保护自身和他人安全具有重要意义。右图所示图标指的是（）                                                                                                                                            

    A．腐蚀品     B．有毒品     C．当心爆炸         D.禁止烟火

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有X、Y、Z三种金属，如果把Z和Y分别放入稀盐酸中，Z溶解并产生氢气，Y不反应；如果把X和Y分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而X没有变化，根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）

        A． Z、Y、X B． X、Y、Z C． Y、X、Z D． X、Z、Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不锈钢材料中含有的金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．

    【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：

    猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：　　

    【实验和探究】

    （1）小娟的实验：取大小相同的铝、铬、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）

    实验步骤

    实验现象

    解释与结论

    分别取三支试管，向其中入

    等质量、等浓度的稀硫酸然

    后将铝、铬、铜三种金属分

    别插入三支试管中．

    铝片表面产生的气泡较快；

    铬片表面产生气泡较缓慢，

    溶液变蓝色；

    铜片无明显现象．

    猜想　　成立．

    铬与稀硫酸反应生成蓝色的

    硫酸亚铬（CrSO4）溶液，该反应的化学方程式为　　．

    （2）小涛的实验：

    小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系．则他选用的三种药品可能是　　．

    【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：①　　；②　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，反应停止后过滤，得滤渣A和滤液B。向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出。则滤渣A中一定有__ __；滤液B中一定有的金属离子是__ __，一定没有的金属离子是__ __。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．

    Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是　　．

    Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：

    【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？

    【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．

    【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙

    猜想2：含有氧化钙、碳酸钙

    猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙

    【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

    甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．

    乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．　　

    【结论与反思】

    （1）猜想　　错误（填“1”或“2”或“3”）．

    （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是　，溶液呈红色的原因是　　．

    （3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是　　．

    （4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为　．

    【总结与提升】

    （1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定．在定量实验时一定要用到的实验操作是　　．

    （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为　，会加速食品变质．

    （3）请写出工业上制生石灰的化学方程式　　．

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