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    事物之间存在联系，找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。

    （1）能将下列物质:“空气、氧气、水蒸气、二氧化碳、铁粉、氮气、氧化铁”中的“氧气、铁粉、氮气”分为一类的依据是______________

    （2）结构决定性质。研究发现含有“过氧基（)” 的物质具有很强的氧化性,可以作杀菌消毒剂。据此推测，下列物质中，可用作杀菌消毒剂的是_________________( 填数字序号)。

    （3）X元素1个原子的质量是mg, Y元素的相对原子质量为A.化合物XY2的相对分子质量是M，则wgXY2中含有Y的原子数是______________。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市长沙雅礼集团2019-2020学年九年级上学期期末联考化学试卷 题型：填空题

    A、B两种物质的溶解度曲线如图所示。请回答：

    （1）P点的含义是_____；

    （2）t3℃时，A的溶解度__________（请填“大于”、“等于”、“小于”）B的溶解度；

    （3）t3℃时A的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液为___（请填“饱和”或“不饱和”）溶液。

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市路南区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：科学探究题

    有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习了“物质构成的奥秘”后，认为可以用物质组成的观点来驳斥这种说法。请回答问题。

    （提出问题）根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油？

    （猜想与验证）（1）确定水的组成。实验装置如图所示，该装置内反应的化学方程式为_________。实验一段时间后，检验a、b两管内收集的气体，其中b管内的气体可使_________（填现象），说明是__________。

    （实验结论）水是由氢元素和氧元素组成的。

    （2）确定汽油的组成。操作如下：

    实验步骤

    实验现象

    结论

    ①点燃汽油作燃料的灯；②将光洁干冷的烧杯罩在油灯火焰上方。

    烧杯内壁产生雾状小液滴

    证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。

    ③将内壁蘸有_______的烧杯罩在油灯火焰上方

    ________

    证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳.

    （实验结论）汽油的组成中_____________。汽油和水的组成元素不同，水不能变成汽油。

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市路南区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    下列说法不正确的是

    A.物质与氧气的反应都是氧化反应

    B.铁生锈、食物腐烂等属于缓慢氧化

    C.氧化反应一定是化合反应

    D.物质发生化学变化时伴有能量变化

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    科目：初中化学 来源：河北省唐山市路南区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知一种铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为

    A. 24 B. 58 C. 82 D. 140

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    科目：初中化学 来源：山东省肥城市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：简答题

    科学思想和方法在化学学习中经常用到。

    （1）分离和提纯。研究物质的组成和结构时，常要对物质进行分离和提纯，如分高出黄泥水中的泥沙用________________ 法。

    （2）模型法。如图所示是模型法表示的水通电条件下的反应过程，请回答下列问题:

    ①该反应的文字表达式:_____，其基本反应类型是:_____;

    ②反应中种类没有发生改变的微粒是:_____。

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    科目：初中化学 来源：山东省肥城市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    铁酸镍(NiFe2O4) 是航空航天科技中经常使用的一种物质。已知Ni元素的化合价为+2价，则Fe元素的化合价为

    A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市亭湖区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    根据下图所示装置回答问题：

    （1）写出下列仪器的名称：a_____，b_____。

    （2）用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取并收集较纯净的氧气，可选用的装置组合是_____，写出该反应的化学方程式_____。若改用高锰酸钾制取氧气，发生装置应作的改动是_____。

    （3）实验室制取二氧化碳时，反应的化学方程式为_____，用C装置代替B装置作为发生装置，其优点是_____；如果利用G装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入（填“①”或②”）。

    （4）H装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验的结果_____（填“有”或“没有”）明显影响。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市沈河区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：综合题

    航天航空业的发展离不开化学。

    资料一、嫦娥四号探测器在西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭发射并已成功着陆月球背面，我国探月走上新台阶。

    思考与分析

    （1）发射嫦娥四号运载火箭的燃料有偏二甲肼（ C2H8N2），发射时与助燃剂四氧化二氮（N2O4）剧烈反应, X的化学式为_________________________。偏二甲肼 （C2H8N2）分子和四氧化二氮 （ N2O4） 分子中含有的相同的微粒是_________________________（ 用化学用语表示）。

    （2）钛合金是制造航天器的重要材料，钛在元素周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是________________________（填序号）。

    A 图中m=22, x=8 ,

    B 钛元素属于金属元素

    C Ti4+的核外电子数为18

    D 钛原子核内有22个中子

    （3）月球表面富含钛铁矿，其主要成分是钛酸亚铁（ FeTiO3），其中钛元素的化合价为____________。

    资料二、据报道:载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置，其中过氧化钠可作供氧剂。

    活动与探究

    某化学兴趣小组同学对过氧化钠非常好奇，进行了如下探究:

    [提出问题]过氧化钠是否为一种制氧剂? 与人呼出的哪种气体发生反应?

    [查阅资料]①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、 CO2和水蒸气等;

    NaOH溶液吸收CO2效果更好:; NaOH溶液与O2不反应

    [提出猜想]过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水反应并生成氧气。

    [进行实验]

    实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气

    （1）实验装置如图甲所示。

    （2）实验现象及结论:经判断过氧化钠与氮气没有发生反应，观察到的现象是______________。

    实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气

    （1）同学们在老师的指导下设计了如图乙所示装置。A装置的作用是______________，发生的变化是_______________变化。

    （2）实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。

    （3）若该反应还产生了氢氧化钠，请你写出反应的化学方程式________________。

    实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气

    （1）同学们在老师的指导下设计了如图丙所示装置。A装置中发生反应的化学方程式为__________________。

    （2）实验现象及结论:带火星的木条复燃;过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气。

    [反思与交流]

    （1）某同学对实验Ⅲ的设计提出质疑:认为该实验不足以证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是______________。

    （2）根据上述实验，载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠 （ Na2O2）颗粒的装置，其主要原因是_______________。（填序号） 。

    A 不需要加热

    B 过氧化钠是固体

    C 可以产生氧气并消耗二氧化碳

    （3）过氧化钠可用于呼吸面具中作为氧气的来源。健康成年人每分钟需氧气量约为0.224L （氧气的密度是1.43g. L-1 ） ,假设氧气主要来自于二氧化碳与过氧化钠的反应（反应化学方程式为） ，现要维持100分钟的呼吸.试计算:

    ①100分钟的呼吸需要氧气的质量约为______________g （计算结果保留整数）。

    ②至少需要准备过氧化钠的质量约为_______________g；

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