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在氧气中,氧元素的化合价为(  )

 

A.

﹣2

B.

0

C.

﹣1

D.

+2


考点:

有关元素化合价的计算..

专题:

化学式的计算.

分析:

根据在单质中元素的化合价为零来分析;

解答:

解:氧气为单质,在单质中元素的化合价为零.

故选B.

点评:

解答本题要理解在单质中,元素化合价为零,在化合物中,各种元素的化合价不为零,但是代数和为零.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )

 

A.

雪碧、氧气

B.

二氧化碳、干净的河水

 

C.

氮气、红磷

D.

矿泉水、白酒

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”。我国科

学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合价是                                  

A.+2               B.+4            C.+6                 D.-2

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是某地区市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明,请根据此表,结合所学知识,回答下列问题。

配料表

精制海盐,碘酸钾

含碘量/kg

30mg~60mg

包装日期

见封底

储存方法

密封、避光、防潮

食用方法

烹调时,待食品熟后加入碘盐

(1)根据加碘食盐的储藏方法和食用方法可推测:碘酸钾的化学性质

(填“稳定”或“不稳定”)     

(2)碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾的相对分子质量为      ,其中碘元素的质量分数为      ,(保留至0.1%)碘元素的化合价为       价.

(3)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为      ;

(4) 根据表中数据计算,每500克该加碘食盐中碘酸钾KIO3的质量范围是                      

A、15~30mg   B、25~51mg    C、60~120mg

(5)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天至少摄入这种食盐应

       克 。   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,属于纯净物的是(  )

 

A.

食盐水

B.

稀盐酸

 

C.

液氧

D.

加热高锰酸钾后剩余固体

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科目:初中化学 来源: 题型:


在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表.下列说法正确的是(  )

物质

A

 B

C

D

反应前质量/g

4

6

111

4

反应后质量/g

待测

15

0

84

 

A.

该闭容器中发生的化学变化属于分解反应

 

B.

密闭容器中发生的化学变化属于化合反应

 

C.

该反应中A、B、C、D四种物质(参加反应或生成)的质量比为26:9:111:80

 

D.

反应后密闭容器中A的质量为22g

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学反应前后一定不改变的是  ;一定改变的是 

①分子的种类      ②分子的个数       ③原子的种类

④原子的个数      ⑤元素的种类       ⑥物质的种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:


达州市2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物.下列有关空气各成分的说法正确的是(  )

 

A.

氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物

 

B.

氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

 

C.

空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

 

D.

二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是

A、一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成

B、水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1

C、水分解的过程中分子的种类不变

D、水分解的过程中原子的数目不变

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