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已知草酸(H2C2O4)固体与浓硫酸共热发生化学反应:H2C2O4
 浓硫酸 
.
CO2↑+CO↑+H2O.某化学兴趣小组同学设计如图1实验装置,用于制取纯净干燥的CO气体来还原氧化铁.请根据题目要求回答下列问题:(已知CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)

(1)实验开始时,应首先点燃
 
处的酒精灯(填装置序号).
(2)装置C中浓硫酸的作用是
 

(3)D装置玻璃管中观察的现象是
 
,反应的化学方程式为
 

(4)E处能够观察到澄清石灰水变浑浊,发生反应的化学方程式为_
 

(5)其实H2也能还原氧化铁.氢气作为最清洁的能源,越来越受到人们的关注.请写出氢气燃烧的化学方程式
 
;实验室常用锌和稀硫酸制取氢气,图2的发生装置哪一个最好?
 
(填装置序号).
考点:一氧化碳还原氧化铁,常见气体的检验与除杂方法,气体的净化(除杂),氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:金属与金属材料
分析:(1)一氧化碳还原氧化铁首先要通一氧化碳排尽管内空气,防止加热发生爆炸,所以要先点燃A处酒精灯,制取一氧化碳;
(2)根据浓硫酸的吸水性来分析;
(3)一氧化碳可与红色的氧化铁反应生成黑色的铁粉,同时生成二氧化碳,据此分析解答;
(4)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊;
(5)氢气燃烧生成水;比较仪器的不同点来进行分析.
解答:解:(1)为了防止发生爆炸,点燃或加热可燃性气体都必须验纯,故应利用生成的一氧化碳排净装置内的空气,应该先点燃A处的酒精灯;
(2)浓硫酸具有吸水性,可以除去一氧化碳中混有的水蒸气;
(3)装置D中一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,故玻璃管中观察的现象是 红色粉末逐渐变为黑色,反应的方程式为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
(4)二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,反应方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)氢气在点燃的条件下与氧气反应生成水;装置D滴加液体的仪器是注射器,可以使滴加的液体随加随停,控制反应的速率.
故答案为:(1)A;(2)除去一氧化碳中混有的水蒸气;(3)红色粉末逐渐变为黑色;Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(5)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;D.
点评:本题考查了炼铁的原理、实验现象、尾气处理以及应用.要注意有毒气体不能随意排放,可燃性气体在加热或点燃前的验纯,以及净化气体的方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是(  )
物质 M N Q P
反应前质量(g) 18 1 2 32
反应后质量(g) X 26 2 12
A、物质Q可能是该反应的催化剂
B、反应后物质M的质量为l3g
C、物质N一定是化合物
D、反应中N、P的质量比为13:6

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质一定属于同系物的是(  )
A、①和②B、④和⑥
C、⑤和⑦;④和⑧D、①和③

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述不正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成气体
C、细铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
D、在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一瓶遗失标签的白色固体,是碳酸钡、碳酸钾和氯化钠三种的一种.为了确定该固体是何种固体,小仪同学进行了如下的实验:
她取了少量的固体到试管中,加入足量水振荡,通过观察实验现象,她很快断定不是碳酸钡,她观察到的现象是
 

为进一步确定该固体是何种物质,请你帮助小仪设计一个实验方案,并完成实验报告.
实验步骤(可图示,需简要说明) 预期现象和结论

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将10.6g 碳酸钙溶液与稀盐酸反应,所消耗稀盐酸和生成CO2的关系如图
(1)恰好完全反应时生成CO2的质量为
 
克?消耗稀盐酸的质量为
 
 克
(2)两种物质恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐在工业生产和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展.
(1)用适量盐酸可以将热水瓶胆壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去.写出盐酸与Mg(OH)2反应的化学方程式
 

(2)化肥的使用大幅度提高了粮食产量.如硫酸钾(K2SO4)是一种常用的
 
肥(填“氮”、“磷”、“钾”).硝酸铵(NH4NO3)受热分解生成N2O气体和水,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组同学将BaCl2溶液与H2SO4溶液混合,将反应后的液体过滤,并探究滤液的成分,请你参与探究并回答相关问题.
【问题与发现】Ⅰ.BaCl2溶液与H2SO4溶液混合,发生反应的化学方程式是:
 

Ⅱ.滤液里的溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想1:滤液里的溶质只有HCl;
猜想2:滤液里的溶质有HCl和H2SO4
猜想3:滤液里的溶质有HCl和
 

【探究与验证】
实验操作 现  象 结  论
取少量滤液,加入少量锌粒 有气泡产生 猜想2成立
取少量滤液,加入少量的Na2SO4溶液
 
猜想3成立
【反思与评价】经过小组讨论,分析出
 
_(填甲或乙)的结论是错误的,应该将药品更换成
 
(填序号).
A.AgNO3溶液       B.Ba(NO32溶液      C.Na2CO3溶液          D.Mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)为了防止家里的铁锅生锈,我们可以
 

(2)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的
 
作用.
(3)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是
 

(4)青少年处于生长发育期,为了补充人体需要的钙元素,可以多食用
 
等食物.
(5)农村利用植物秸秆、牲畜粪便等可制得沼气,其主要成分是甲烷.请说明使用沼气做燃料的优点:
 
(写出一项即可).

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