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如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中.
(1)能燃烧的是______(填“a”、“b”、或“c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是______(填序号).
A.温度降低
B.氧气耗尽
C.管内产生了二氧化碳气体
(2)管口的小气球可以防止______(填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化.
(1)a处的白磷温度达到了着火点,能与氧气接触,所以能燃烧,由于试管内的氧气的量少,该处燃着的磷会很快熄灭;
(2)由于磷燃烧生成的五氧化二磷会污染空气,所以管口的小气球可以防止P2O5进入空气,从而使该实验绿色化.
故答为:(1)a,B;(2)P2O5
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

2010年11月15日14时,上海余姚路胶州路一栋正在进行外立面墙壁施工的高层住宅脚手架忽然起火,遇难人数达到50多人, 下列被困人员的逃生方法正确的是                 
A.跳楼B.乘坐电梯
C.打开所有门窗D.用湿毛巾捂住口鼻,寻找安全出口,匍匐前进

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列灭火方法与灭火原理不相符的是
A.实验室用灯帽盖灭,利用了隔绝空气的原理
B.用水灭火,利用了降低可燃物温度的原理
C.用嘴吹灭蜡烛,利用了隔绝空气的原理
D.在森林火源外一定距离处清除树木,利用了可燃物与火源隔离的原理

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验

(信息点:当吸入或接触五氧化二磷粉尘时,能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸,对局部有强烈的腐蚀性刺激作用,严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿.)
根据上述实验回答下列问题:
(1)白磷燃烧的现象是______;
(2)为了防止空气污染,应选择______同学的实验方案最好,不选择其它实验方案的理由是______;
(3)铜片上的白磷能燃烧,而浸在热水中的白磷却不能燃烧,说明了______;乙、丙同学在观察实验现象时,发现铜片上的白磷能燃烧,但一会儿就熄灭了,说明了______;
(4)铜片上的红磷不能燃烧说明了______;
(5)用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

蜡烛比煤容易点燃的原因是______,减少“煤气中毒”的方案之一是冬天在家______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题.
A.燃烧的条件B.证明CO2与NaOH反应C.分子运动的现象
(1)实验A中,在铜片上分别放置木块和纸片,通过实验可以说明燃烧的条件之一是______
(2)实验B是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液
(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为______
(3)实验C是通过烧杯②中呈现的现象来说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体是浓盐酸时,烧杯②中的石蕊溶液由紫色变为______色;当烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是______.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

阅读下列材料,回答下列问题.
打火机是人们在日常生活中经常使用的一种点火工具.其中一种打火机的主要工作原理是:打火时,按一下打火机,带动齿轮摩擦火石,火石里的金属镧和铈就开始燃烧,迸射出火花,与此同时,保存在打火机里的液体(主要是丁烷)在室温下被汽化释放出来,遇到镧、铈产生的火花燃烧起来,从而完成点火.
(1)可燃物燃烧的两个条件是:______;______.
(2)根据上述材料判断,金属镧和铈的着火点都______(“较高”或“较低”);丁烷的沸点______室温(“高于”或“低于”).
(3)夏天,如果把塑料外壳的打火机放在太阳底下曝晒,常会发生爆炸导致危险,请你分析打火机爆炸的主要原因是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列做法不会使人中毒的是(  )
A.用工业酒精配制白酒饮用
B.在蒸馒头的面团中加一些纯碱
C.用胆矾对饮用水进行消毒
D.将燃气热水器安装在浴室内

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

野炊结束后,同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是(  )
A.将可燃物与氧气隔离B.撤离可燃物
C.降低可燃物的着火点D.降低可燃物的温度

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同步练习册答案