A. | 量取10mL水 | B. | 处理废弃固体药品 | ||
C. | 保存二氧化碳气体 | D. | 取少量液体药品 |
分析 A、根据量取液体时量筒的使用原则进行分析判断;
B、根据实验室中用剩的药品的处理方法进行分析判断;
C、根据保存二氧化碳气体的方法进行分析判断;
D、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断.
解答 解:A、量筒量液时要注意量程的选择,应选择略大于量取液体体积的量程,选取的量程太大,会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确,选取的量程太小,多次称量会有误差,量取10mL水应用10mL的量筒,图中所示操作错误;
B、实验室中用剩的药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内,图中所示操作错误;
C、二氧化碳气体的密度比空气大,保存二氧化碳气体时集气瓶口应向上,图中所示操作错误;
D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
浓硫酸(H2SO4) 500毫升 | |
浓度(质量分数) | 98% |
密度 | 1.84克/厘米3 |
相对分子质量 | 98 |
强腐蚀性,阴冷,密封贮藏 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钙可用来改良酸性土壤--氢氧化钙溶液呈碱性 | |
B. | 固态二氧化碳可用于人工降雨--二氧化碳能与碱反应 | |
C. | 氮气常用作保护气--氮气化学性质稳定 | |
D. | 氧化钙可做食品干燥剂--氧化钙能与水反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应属于置换反应 | |
B. | 反应后硅元素的化合价升高 | |
C. | X的化学式是HCl | |
D. | 图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:71 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝在空气中与氧气反应生成一层致密薄膜4Al+3O2═2Al2O3 | |
B. | 铜在稀硝酸中逐渐溶解,放出气体,溶液变成蓝色Cu+2HNO3═Cu(NO3)2+H2↑ | |
C. | 胃酸过多病症可以服用含氢氧化铝药物进行缓解Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O | |
D. | 人体摄入淀粉后能转换为葡萄糖,葡萄糖经缓慢氧化后变成二氧化碳和水C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 施用草木灰(有效成分为K2CO3)可促进植物的生长、增强抗倒伏能力 | |
B. | 农药施用后一定不会通过农作物、农产品等发生转移 | |
C. | 随意丢弃聚乙烯制品(如食品包装袋)不会产生“白色污染” | |
D. | 由于钢铁在空气中会发生锈蚀而损耗,故废旧钢铁制品不需回收利用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | a和b |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 猜想 | B. | 实验 | C. | 推理 | D. | 归纳 |
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