(14分)某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备,回答有关问题:
(1)写出仪器a的名称 ,用A装置制取氧气的化学反应方程式为 .
(2)若要在实验室制取二氧化碳气体,其发生装置可选用图中的 (填序号)进行组装,连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内.
(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有 的洗气瓶.
(4)实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 (填序号)
(5)用澄清石灰水检验二氧化碳,其反应的化学方程式为 .
(1)长颈漏斗,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)BC,用水润湿;(3)浓硫酸;(4)F;(5)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
解析试题分析:(1)根据实验室常用仪器的认识,可知仪器a的名称为:长颈漏斗;A装置的特点适用于固体加热型的反应,适用于高锰酸钾加热制取氧气,反应的方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石反应来制取,为固体液体常温型,故发生装置可选用图中的BC组合;连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口用水润湿,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内;
(3)据浓硫酸具有吸水性,且不与二氧化碳反应,知浓硫酸可用于干燥二氧化碳,故要制的干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有浓硫酸的洗气瓶;
(4)据氧气和二氧化碳的密度都比空气大,这两种气体的收集都可以用向上排空气法,故实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是F;
(5)澄清石灰水检验二氧化碳生成碳酸钙和水,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
考点:二氧化碳的实验室制法;仪器的装配或连接;二氧化碳的检验和验满;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(5分))实验室制取气体所需装置如下图所示。
请回答以下问题:
(1)装置中标“a”的仪器名称是_________________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的收集装置是_______(填字母序号)。 反应的化学方程式为 。
(3)实验室用大理石制取二氧化碳所选用的发生装置是_________,验满方法为 _。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(10分)以下是实验室常用的气体制备、收集的装置。
(1)若实验室用A装置制取氧气,其化学方程式为 。
(2)若用C装置来收集CO2气体,则检验CO2已收满的方法是 。
(3)若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为 ,可选择的发生装置是 。若用E、F装置进行组合来收集并测定氢气的体积,则氢气应从E装置的 (填“g”或“h”)导管口进,仪器F的名称是 。
(4)对锌与稀硫酸反应快慢的影响因素进行探究。反应过程中,利用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下:
实验编号 | 试剂 | 前 10 min 内产生的氢气体积(mL) | |
不同纯度的锌 | 不同体积和溶质质量分数的稀硫酸 | ||
a | 纯锌 | 30mL 30% | 564.3 |
b | 含杂质的锌 | 30mL 30% | 634.7 |
c | 纯锌 | 30mL 20% | 449.3 |
d | 纯锌 | 40mL 30% | 602.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(10分)实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题。
(1)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是 ,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 ;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用下图所示装置收集氧气,氧气应从____(填“a”或“b”)端导入。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择上图中的_______(填标号)。 实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。
(3)某同学借助干燥管、烧杯、铜网等仪器装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放 ;若将铜网换成铁网,会产生什么后果? 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(5分)请观察下列装置并回答相关问题.
(1)其中仪器c 的名称是 。
(2)A 装置中发生反应的化学方程式是 。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,其化学方程式为 ,若用D装置收集氧气,验满的方法是 。
(4)F 装置从a、b 中某一个接口进气,可以代替D、E 装置收集气体,并且可以减少气体向空气中的逸出.现用B、F装置来制取并收集二氧化碳气体,连接B 装置的应是 (选填“a”或“b”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
如图是实验室制取气体时常见的装置(其中G、I为干燥装置),根据装置回答下列问题:
(1)仪器①的名称 .
(2)用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃,请写出用A装置制取该气体的化学方程式 .
(3)现用G装置收集到一瓶无色无味的气体,欲检验其是否为CO2的方法是 ;若改用F装置收集该气体,则气体应从 (填“a”或“b”)通入.
(4)常温下,氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,溶液呈碱性.实验室制取氨气的原理是NH4C1(固)与Ca(OH)2(固)混合共热.现要制得干燥的氨气并处理尾气,防止污染空气,所选择的装置连接顺序依次是B→ →F→H(填装置序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(5分)某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一
起参与,并完成下面题目内容:
(1)写出下列仪器名称:a 。
(2)若用E装置收集氧气,则氧气应从 口通入(填“c”或“d”)。
(3)装置B、C都可用来制取二氧化碳气体,装置C相对于装置B在操作方面的优势是:
,若用F收集CO2,要测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油目的是 ;
请写出实验室制取CO2的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:a 、b ;
(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为 ,所选用的收集装置是 (填装置序号);
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,则①~⑤选用的发生装置为 (填装置序号);
(4)小波同学将装置②进行了改进,如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与装置②相比,装置Ⅰ的优点
是 ,装置Ⅱ的优点是 ;
(5)实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳,铜网上常放置的药品应为 (填名称),其反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
结合以下实验装置回答。
(1)仪器名称:a ;b 。
(2)实验室用双氧水制取一瓶干燥的氧气,从图一中选择装置,正确的连接顺序为 (用字母表示)。写出该反应的化学方程式 。
(3)某同学用A装置制取氧气时发现试管固定得太高,该同学应调节图二中的旋钮 (填“①”或“②”或“③”)。
(4)用图一中的C装置收集CO2,验满的方法是 。
(5)实验室用大理石和稀盐酸反应制取0.05mol CO2,同时生成氯化钙多少克? (根据化学方程式列式计算)
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