【题目】小张用足量的盐酸、石灰石反应,并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2.你认为小张( )
A.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水
B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2
C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2
D.选择A、B两种装置,导管a接导管c可收集到一瓶CO2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定某黄铜(铜锌合金)样品的组成,某化学兴趣小组的同学进行了以下实验:取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中,然后分别加入稀硫酸,充分反映后用天平称量,几率试验数据如下:
试验次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
所取样品的质量/g | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0[ |
加入稀硫酸的质量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 |
生成气体的质量/g | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.5 |
请回答下列问题并计算:
(1)经分析,在第1次实验结束后,反应物_________完全反应完了。
(2)50.0g样品与足量稀硫酸反应最多能生成气体_________g。
(3)计算样品中锌的质量分数(写出具体计算过程)。
(4)请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在做测定空气中氧气含量的演示实验时,小明设计如图所示的装置,对此装置评价错误的是
A. 此装置可以直接测出瓶中原有的氧气的质量
B. 此装置不使用导管,所以既避免了反应后导管中的空气进入瓶中引起误差,也避免了导管中留有一定量的水引起误差
C. 该装置能使测量空气中氧气的含量更精确
D. 在探究中可以领悟科学研究的严密性和趣味性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下所示,下列判断不正确的是
A. 该反应中有两种化合物分子
B. 该反应中,参加反应的A、B分子的个数比为4∶3
C. 物质C的化学性质不活泼,常用作保护气
D. 在该反应中,生成C和D的质量比为14∶9
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,回答问题。
发生装置 | 收集装置 | 洗气装置 |
(1)写出图中仪器a的名称:__________。
(2)实验室如果用装置A加热高锰钾抽取氧气,该装置还需要做的改进是__________,反应的化学方程式为__________。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为__________,该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸钠溶液的F装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的__________口(填“①”或“②”)通入。除去氯化氢气体的二氧化碳用装置__________收集。在集满二氧化碳的集气瓶口放一条湿润的蓝色石蕊试纸,颜色会变为__________,原因是__________(用化学方程式说明)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)水__________(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一。
(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做__________(填“软水”或“硬水”)。
(3)自来水净化中用来消毒用的氯气是一种黄绿气的气体,如果出现氯气泄露,可用烧碱溶液来吸收处理,其化学反应原理为:Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,则X的化学式是__________。
(4)下图为某同学进行电解水实验的装置图,C试管中收集到的气体是__________,在水的电解实验中,没有发生改变的微粒是__________。
(5)电解水时常加入氢氧化钠增强导电性,现有5%的氢氧化钠溶液100g,通电一段时间后,测得氢氧化钠溶液的浓度变为10%.反应中被电解水的质量是__________g。
(6)水是实验室最常见的溶剂。用浓硫硫酸配制稀硫酸时,用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)配制一定溶质质量分数的硼酸溶液。
①配制250mL质量分数6%的硼酸溶液(密度1.1g/cm3),需要硼酸固体的质量为________g。
②若用质量分数为6%的硼酸溶液配制100g质量分数为4%的硼酸溶液。
I.需要6%的硼酸溶液的质量为__________g(精确到0.1g)。
Ⅱ.该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外,还需要的仪器是_________。
(2)下图中,用滤纸做成的小花喷洒某溶液后放在烧杯上,片刻后变成红色,请推测喷洒液可能是________________,烧杯中溶液可能是_________________________。(只填一种可能情况)
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