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15.有反应A+B→C+D,将20gA跟5gB混合后加热,反应后的物质中由A有 10g,C有 8g,发现B物质已反应完,则该反应中A:B:C:D的质量比为(  )
A.20:5:8:7B.10:5:8:7C.20:5:8:17D.10:5:8:1

分析 根据质量守恒定律,参加反应的A和B的质量和应等于生成的C和D的质量和,由已知A和B的质量以及D的质量,就可以求得生成物C的质量.

解答 解:依据质量守恒定律,参加反应的A和B的质量和应等于生成的C和D的质量和,参加反应的A和B的质量为10g 和5g,生成C的质量为8g;则生成D的质量为;(10g+5g-8g)=7g,故A、B、C、D的质量比为:
10g:5g:8g:7g=10:5:8:7;故答案:B.

点评 本题主要考查学生运用化学方程式和元素的相对原子质量进行计算的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.人体中缺乏某些元素会影响身体健康,甚至引起疾病.例如缺少会导致贫血的元素是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.物质的循环在自然界广泛存在.我们已经学习过的自然界的水循环、碳循环和氧循环对保持生态平衡都有着十分重要的作用.下列对这三种循环过程的有关叙述中不正确的是(  )
A.都不发生物质的质量变化
B.都不发生元素种类的变化
C.参与各自循环的物质的总质量不发生变化
D.都伴随着能量的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.化学用语是学习化学的工具,下列化学用语与含义不相符的是(  )
A.P2O5---五氧化二磷B.O2---2个氧原子
C.Ca2+---钙离子D.2H2O---2个水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是某硝酸铵产品包装袋上的标签
说明.仔细分析标签说明,然后回答下列有关问题.
(1)硝酸铵由氮、氢、氧三种元素组成.
(2)硝酸铵的相对分子质量是80.
(3)硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比是7:1:12.
(4)该硝酸铵产品中所含硝酸铵的质量分数是97%.
(5)某农民有10亩地,开始准备每亩地需施用66kg纯硫酸铵[(NH42SO4]来促进农作物生长,现因纯硫酸铵缺货,改施用上述硝酸铵产品,若要使两种化肥达到相同的肥效,则该农民总共需购买多少kg上述硝酸铵产品?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.联合国将2011年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.
(1)拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律.根据质量守恒定律推断,在化学反应C+H2O$\stackrel{高温}{→}$CO+X,X的化学式是H2
(2)科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O,还有Hg、NH3、CH4等物质,其中属于单质的是Hg,属于氧化物的是H2O.如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列,则排列的依据是按照相对分子质量由大到小的顺序排列(写一种即可).
(3)科学家正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质,可以缓解温室效应这一当前突出的环境问题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.市场上销售的加碘盐,实际上是添加了碘酸钾(KIO3),下列关于碘酸钾的说法中正确的是(  )
A.碘酸钾是由碘(I)、钾和氧元素组成的混合物
B.碘酸钾中碘元素(I)与氧元素的质量比为1:3
C.碘酸钾中,碘(I)元素的化合价为+5价
D.碘酸钾是一种氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.试评价下列化学方程式,并判断其反应类型,选择合适的序号填入下表.
题号化学方程式评价反应类型
(1)Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2①B②b
(2)2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$H2+O2③C④a
评价序号:A.完全正确B.违背事实C.没有配平D.箭头不当
反应类型序号:a分解反应   b化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.
A试管中无明显现象
B试管中有气泡产生
A试管中的无色液体是:水(H2O);
B试管中的无色液体是:双氧水(H2O2
(1)二氧化锰在B中的作用:催化作用
(2)如何验证B试管中产生的气体,请试着完成下表:
猜想验证方法及操作实验现象结论

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