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    利用家庭生活用品也可以对化学进行学习和实验探究活动。下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是   
    A．蛋白质在加热条件下失去生理活性B．检验豆油中是否掺有少量菜籽油
    C．检验加碘食盐中是否含有碘单质D．用小蜡烛制取少量炭黑
    B
    A、鸡蛋清的主要成分是蛋白质，可通过对鸡蛋加热看是否变性的方法判断，所以正确．
    B、豆油和菜籽油都是植物油，呈液态，二者互溶，都不能溶解于水，其性质很相似，所以豆油中掺有菜籽油，很难在家庭条件下检验并证明得到，所以错误．
    C、碘遇淀粉变蓝色，土豆或面粉中都含有淀粉，可把碘盐撒在其上面，如出现蓝色则碘盐中含有碘单质，否则就不含有，所以正确．
    D、石蜡的成分中有碳和氢两种元素，其燃烧应生成二氧化碳和水，可用干而冷的杯子检验水的生成，用燃着的火柴检验二氧化碳的生成，所以正确．
    故选：B．
    点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    右图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1／5．针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是   (    )
    A．查看实验装置是否漏气
    B．将红磷改成木炭后重新实验
    C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽
    D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质展开了探究。  
    他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH。
    实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH。
    (1)小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是____________________________。
    (2)完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象____________________________________________ 
    _                                                   。
    小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究：
    (3)猜想：______________________________。
    (4)实验验证：(要求写出操作、现象)_____________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________________________________________，试液中还有NaOH。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列“家庭小实验”可以达到实验目的的是（       ）
    A．用铅笔芯试验石墨的导电性B．用食盐水除去热水瓶中的水垢
    C．用淬火后的钢针做钓鱼钩D．用铜导线和食醋制氢气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    探究小组利用下图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是（   ）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （5分）在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
    ①方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH(20℃)。
    测定某NaOH溶液的pH，pH ______7(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
    将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，pH 小于7。
    结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且_______过量。
    ②方案二：观察_________________________________________________________。(根据图示实验步骤，概括方案要点)

    结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应。
    ③为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是___________(选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应，采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度_______次。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    学校研究性学习小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有关?”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是
    A．观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色
    B．观察CuCl2、Cu(NO3)2溶液的颜色
    C．向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液的颜色
    D．加水稀释后观祭溶液的颜色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    市场上有一种自热米饭，其饭盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠。小明利用这包粉末，进行了如下的探究实验：
    （1）验证并分离铁粉的最简单的物理方法是                    。
    （2）若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉，要进行的操作是：溶解、       、洗涤、干燥。在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为          （填一种）。
    （3）在（2）所得镁粉中加入一定量的稀硫酸，使固体完全溶解。对所得溶液中含有的溶质，小明作如下猜想：
    猜想Ⅰ：溶质只有硫酸镁。
    猜想Ⅱ：溶质有硫酸镁和         （填化学式）。
    经查阅资料：硫酸镁溶液酸性极弱。若要检验猜想Ⅱ是否正确，能不能选用无色酚酞溶液作为试剂？     （选填“能”或“不能”），原因是                           。小明选用一种金属单质进行实验，观察到了明显的现象，从而肯定了猜想Ⅱ是正确的，写出发生反应的化学方程式：                      。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，是小伟同学设计验证“二氧化碳与水反应”的两个小实验，其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。对这两个实验的评价不正确的是：
    A．实验1说明了石蕊遇酸变红
    B．实验2为对照实验，说明H2O不使石蕊变红
    C．实验2可为验证实验，说明CO2与H2O发生了反应，而且生成一种酸
    D．这两个实验还存在不足：不能说明CO2能否使石蕊变红

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