【题目】学习化学要构建基本理念,对以下基本观念的认识,不正确的是( )
A.分类观:干冰和冰都属于氧化物
B.元素观:氧气和臭氧都由氧元素组成
C.变化观:二氧化碳和一氧化碳可以相互转化
D.结构观:氖原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相似
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如图所示实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.
(1)仪器①的名称是如果该实验选择图I装置来制取氧气,则所用药品为(填化学式),反应的化学方程式为
(2)用图II装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从(填“a”或“b”,下同)端通入;若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体,气体应从端通入.
(3)图III是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物),若无此装置,则测得样品中二氧化锰的质量分数将会(填“偏大”、“偏小”).
(4)为验证图III中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图IV装置进行证明,则图IV装置中加入的试剂为(填字母).
A.NaOH溶液
B.澄清石灰水
C.浓硫酸.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列事实的结论或解释中不正确的是
A.水烧开后易把壶盖冲起—说明温度升高分子会变大
B.洗涤剂可以除油污—乳化作用
C.真金不怕火炼—体现金化学性质稳定
D.打开汽水瓶盖冒出大量气泡—气体溶解度随压强减小而减小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理利用能源和保护环境是我们关注的问题.请回答:
(1)化石燃料是一类重要的能源,它包括煤、____________和天然气,写出天然气主要成分燃烧的化学方程式是___________________________。
(2)煤作为燃料给我们带来益处,但对环境也造成不良影响:
①使燃料充分燃烧,通常除了考虑燃烧时要有足够的空气,还要考虑___________________________。
②下列关于酸雨的叙述正确的是_______(填字母)。
A.腐蚀大理石雕像 B.是由二氧化碳引起的 C.酸化土壤
③为减少污染、治理”雾霾”,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体.相关反应的微观示意图如图所示.该反应中生成物的化学计量数之比是______________。
④为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+2______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】制备和收集气体是初中化学的重要实验。
(1)仪器①的名称是_________,实验制备和收集二氧化碳时,可以选择的装置是________。反应的化学方程式为____________________________________________。
(2)实验室用二氧化锰催化双氧水制备氧气,用装置B的优点有____________。(多选)
A. 无需加热,节约燃料 B. 便于控制反应的发生和停止
C. 便于随时添加液体 D. 便于制备大量的氧气
(3)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可得氨气,实验室用装置A和F制备和收集氨气(NH3),下列关于氨气的推测中正确的有___________。(多选)
A. 氨气可用装置C收集 B. 氨气容易被水吸收
C. 氨气的密度大于空气 D. 氨气会对空气造成污染
(4)若用高锰酸钾制取氧气,可以选择的发生装置是_______。写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:___________________________________。用下图所示装置收集氧气,氧气应从______(填“a”或“b”)端导入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B、C三种物质含有同种金属元素,其中A是大理石的主要成分,B为氧化物;D、E、F三种物质含有同种非金属元素,其中F是单质,E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示(有些转换关系,反应条件等略去),试回答:
(1)写出E、F的化学式:E___________; F ___________;
(2)写出E物质的一种用途_________。
(3)用化学方程式表示以下转换关系:A→D_____________,该反应的反应类型_______。
(4)E→D反应过程_______热量(填“放出”或“吸收”)。
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