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如图是实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置.
(1)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中发生反应的化学方程式为
 
.若用装满水的乙装置收集氧气,A端应与
 
(填“B”或“C”) 端相连.
(2)若制备的气体是CO2,则试剂X常用
 
,Y是
 
,用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的装置.若乙中放入饱和的碳酸氢钠溶液,该溶液的作用是除去
 
;反应的化学方程式为
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的净化(除杂),实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气不易溶于水;
(2)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;  
饱和的碳酸氢钠溶液不能和二氧化碳反应,能和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳.
解答:解:(1)若制备的气体是氧气,应该是利用过氧化氢制取氧气,Y是黑色粉末,是二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
若用装满水的乙装置收集氧气,A端应与C端相连.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;C.
(2)若制备的气体是CO2,则试剂X常用稀盐酸,Y是大理石(或石灰石),用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的装置.若乙中放入饱和的碳酸氢钠溶液,该溶液的作用是除去氯化氢气体;反应的化学方程式为:HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑.
故填:稀盐酸;大理石(或石灰石);HCl;HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

学生练习用量筒取水的体积时,开始仰视读数为60mL,倒出部分水后,俯视读数为20mL,则实际倒出液体的体积是(  )
A、大于40mL
B、小于40mL
C、等于40mL
D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)2个氢原子
 
;              
(2)4个铵根离子
 

(3)保持氧气化学性质的最小粒子
 
; 
(4)氧化镁中镁元素的化合价为+2
 

(5)人体中含量最多的物质
 
; 
(6)石灰石的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
【知识回放】
金属活动性顺序:K  Ca  Na  Mg   Al  Zn   Fe  Sn  Pb(H)  Cu   Hg  Ag  Pt  Au
【作出猜想】
猜想一:Cr>Fe>Cu;    猜想二:.Fe>Cu>Cr;    猜想三:.你的猜想是
 

【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验 试管1 试管2 试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
 
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想
 
正确.
(2)将铬片投入FeSO4溶液中的化学方程式
 

【知识运用与拓展】
(3)请你自选试剂,用另一种方法设计实验比较铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,完成下表:
你的一种猜想 操作 现象 结论

 
 
 
假设成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学研究性学习小组对福州西湖水质的状况进行相关的调查研究.
(1)取水样,静置后过滤.过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和
 

(2)若要测定西湖水的酸碱度,可选择
 
(填字母).
A.紫色石蕊试液          B.无色酚酞试液           C.PH试纸
(3)工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾,其中塑料制品、易拉罐应投入下列
 
(填字母)垃圾桶内.

(4)你认为下列行为不会造成西湖水质下降的是
 
(填字母).
A.在湖边种植花草树木    B.居民将生活污水排入西湖    C.某些游客将垃圾随手丢入湖中.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号:①2CO;②2Na+;③Mg2+;④H2O  中数字“2”表示(均填序号)
(1)离子个数是
 
;  
(2)一个离子所带电荷值是
 

(3)分子个数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图.图中不同颜色的圆分别表示两种元素的原子,仔细观察图,回答下列问题:
(1)A物质属于
 
(填“混合物”、“单质”或“化合物”).
(2)写出符合上图的一个化学反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活密切相关,日常生活中的化学知识有很多.请你填写生活中常用的下列物质所含的化学成分(填化学式).
(1)人工降雨是缓解旱情的重要手段,干冰等物质可用于人工降雨.干冰的化学式是
 

(2)我国正在建设的“西气东输“工程,将要输送的天然气的主要成分是
 

(3)重要的化工原料,俗称苛性钠的碱是
 

(4)相对分子质量最小的氧化物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填空:①二个钠离子
 
②硝酸铵中显-3价的氮元素
 

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