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5.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,请据图回答:
(1)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c(填序号,下同);
(2)t2℃时,将100g a物质加入到100g水中并充分搅拌,形成溶液的质量为150g;
(3)将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是b>a>c.
(4)若要从a中含有少量b的混合溶液中提纯a,可用的方法是降温结晶.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c;
(2)t2℃时,a物质的溶解度是50g,所以将100g a物质加入到100g水中并充分搅拌,形成溶液的质量为150g;
(3)t1℃时,b物质的溶解度最大,a、c物质的溶解度相等,降低温度,a、b物质会析出晶体,c物质不会析出晶体,所以将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降低温度到 t1℃时,这三种溶液中溶质质量分数的大小关系是b>a>c;
(4)a物质的溶解度受温度影响变化较大,所以若要从a中含有少量b的混合溶液中提纯a,可用的方法是降温结晶.
给答案为:(1)a>b>c;
(2)150g;
(3)b>a>c;
(4)降温结晶.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是实验室中常用的化学仪器,请按要求把如图仪器名称填在相应的横线上
(1)需要垫上石棉网才能进行加热的仪器是烧杯
(2)从广口瓶里量取出食盐粉末需要 用药匙
(3)从试剂瓶里量取15mL液体,需要以上的量筒、胶头滴管,如果俯视量筒的刻度(其它操作无误),则所量取液体的体积<(填“>”、“<”、“=”)15毫升
(4)做一个过滤器,除了如图仪器外还缺少的玻璃仪器是漏斗,过滤过程中起到引流作用的仪器是玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列生活中的物质,属于纯净物的是(  )
A.冰水B.加碘盐C.酱油D.白酒

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13.实验室制取氧气,下列叙述不正确的是(  )
A.固体药品要平铺在试管底部,试管口略向下倾斜
B.应用酒精灯外焰对着固体部位加热
C.插入水槽中的导气管管口刚有气泡冒出时,就要立即收集,否则会造成不必要的浪费
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.除去如表物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是(  )
物质所含杂质除去杂质的试剂或方法
ANaCl溶液Na2CO3过量盐酸,加热
BCuOCu灼烧
CKClKClO3MnO2,加热
DO2H2O浓硫酸,干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如图所示各图中●和○分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.学习化学不仅需要迁移,还要学会归纳总结
(1)语文课上,老师讲到北宋画家张择端绘制的《清明上河图》.李明同学结合化学知识认识到《清明上河图》用墨绘制能够保存至今,是因为常温下碳的化学性质不活泼,木炭具有还原性,常用如图所示装置进行还原氧化铜的实验,试管口略向下倾斜是因为防止冷凝水倒流,试管炸裂,化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)在总结知识时,李明发现氢气、一氧化碳也具有还原性的物质,其中氢气还原氧化铜时试管口也应略向下倾斜,这二种具有还原性的物质在开始实验时,都要先通氢气或一氧化碳再加热,以防止爆炸.在结束实验时,都要注意先继续通氢气或一氧化碳,以防止铜被空气中的氧气氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.对氧气和二氧化碳两种物质的认识,正确的是(  )
A.都含有氧分子B.都含有氧元素C.都由原子构成D.元素组成相同

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.A〜F是我们己经学习过的物质,其中A是液体、B是白色固体、C是黑色粉末且反应前后质量不变、D是气体,它们的反应关系或转化关系如图所示(反应条件均己略去).回答下列问题:
(1)请说出物质D的一种用途支持燃烧或者供给呼吸.
(2)物质F的名称是氯化钾.
(3)写出反应①的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若H是一种有刺激性气味的气体,写出反应③的化学方程式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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