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实验桌上有两瓶气体,一瓶是氧气,一瓶是二氧化碳,下列方法不能用于区别这两瓶气体的是


  1. A.
    用带火星的木条分别放入气体中
  2. B.
    将澄清的石灰水分别倒入气体中
  3. C.
    将紫色石蕊溶液分别倒入气体中
  4. D.
    闻一闻两瓶气体的气味
D
分析:区分氧气和二氧化碳时利用氧气和二氧化碳的化学性质就可以了.如可利用氧气的助燃的性质.也可利用二氧化碳的灭火的性质.或利用二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的性质.
解答:A、带火星的木条放入两集气瓶内时,木条复燃的是氧气,木条熄灭的是二氧化碳.
B、将澄清的石灰水分别倒入气体中,使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,不变化的是氧气.
C、将紫色石蕊溶液分别倒入气体中,使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳气体,不变化的是氧气.
D、二氧化碳和氧气都是无色无味的气体,所以用闻气味的方法不能将两者区分开来.
故选D.
点评:在区分两种不同的物质时,选择的药品与这两种物质反应,出现两个不同的现象,利用这两个不同的现象,将这两种物质分开.
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10、实验桌上有两瓶气体,一瓶是氧气,一瓶是二氧化碳,下列方法不能用于区别这两瓶气体的是(  )

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验桌上有两瓶气体,一瓶是氧气,一瓶是二氧化碳,下列方法不能用于区别这两瓶气体的是(  )
A.用带火星的木条分别放入气体中
B.将澄清的石灰水分别倒入气体中
C.将紫色石蕊溶液分别倒入气体中
D.闻一闻两瓶气体的气味

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科目:初中化学 来源:《2.3 奇妙的二氧化碳》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:选择题

实验桌上有两瓶气体,一瓶是氧气,一瓶是二氧化碳,下列方法不能用于区别这两瓶气体的是( )
A.用带火星的木条分别放入气体中
B.将澄清的石灰水分别倒入气体中
C.将紫色石蕊溶液分别倒入气体中
D.闻一闻两瓶气体的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验桌上有两瓶气体,一瓶是氧气,一瓶是二氧化碳,下列方法不能用于区别这两瓶气体的是(    )

A.将带火星的木条分别放入气体中                      B.将澄清石灰水分别倒入气体中

C.将少量紫色石蕊试液分别倒入气体中              D.闻一闻两瓶气体的气味

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