【题目】学校化学兴趣小组设计如图所示实验探究燃烧的条件(生石灰是氧化钙的俗称)
(1)实验用品中使用到的金属材料有_______(填一种即可)
(2)写出一个能证明铝的活动性比铁强的化学反应方程式:___________________。
(3)取一小块白磷放在一铝制的小盒中,然后放入装有生石灰的集气瓶内,点燃蜡烛,塞紧胶塞, 燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了.蜡烛燃烧需满足的条件:①温度达到着火点;②______________________。
(4)待冷却后,打开分液漏斗活塞,向集气瓶中注入少量的水,立即关闭活塞,铝盒中的白磷燃烧,在该实验中,生石灰的主要作用是________________________________
【答案】铁(铝或黄铜,任写一种) 2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe 充足的氧气 与水反应放热使温度达到着火点
【解析】
(1)实验用品中使用到的金属材料有铁、铝、黄铜;
(2)铝能与硫酸亚铁反应生成硫酸铝和铁,能证明铝的活动性比铁强,反应的化学反应方程式:2Al+3FeSO4=Al2(SO4)3+3Fe ;
(3)蜡烛燃烧消耗氧气,取一小块白磷放在铝制的小盒中,然后放入装有生石灰的集气瓶内,点燃蜡烛,塞紧胶塞, 燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了,说明蜡烛燃烧需满足的条件:①温度达到着火点;②充足的氧气;
(4)待冷却后,打开分液漏斗活塞,向集气瓶中注入少量的水,立即关闭活塞,铝盒中的白磷燃烧,在该实验中,生石灰的主要作用是与水反应放热使温度达到着火点;
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【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知:氢化钙遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学把一定量的加入溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
猜想一:NaOH猜想二:NaOH、
猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、、
经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因______。
(实验验证)
实验 | 现象 | 结论 |
取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想 ______ 不成立 |
另取少量滤液,向其中加入足量稀盐酸 | ______ | 猜想三成立 |
(反思与拓展)
写出氢化钙与水反应的化学方程式______。
若向的溶液中加入一定量的,充分反应,产生的气体有氢气和______。
登山运动员携带作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是______写一条即可。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A-H都是初中化学常见的物质,A、B均为黑色固体,D、F均为红色固体,且D为单质,它们的转化关系如图所示(部分物质已略去)。请回答:
(1)B物质的化学式为_____。
(2)写出C物质的一种用途_____。
(3)反应③的化学方程式为_____。
(4)反应④属于_____(填基本反应类型)。
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【题目】新能源汽车是未来汽车发展的方向之一。下列属于新能源的是____。
A 石油
B 天然气
C 太阳能
D 煤
(1)一种新能源汽车以氢气燃料电池为动力,电池结构如图所示。结合图中信息判断,工作过程中,失去电子的物质是____ ,发生反应的总化学方程式为____,通入过量氧气的目的是____。
(2)新能源汽车制造时许多地方都应用铝合金。从铝土矿(主要成分是Al2O3、Fe2O3、 SiO2)中提取金属铝的流程如下:
①铝土矿中不与稀硫酸反应的物质是. ______ 。
②流程中进行“系列操作”的目的是______。
③含Al2O3 50%的铝土矿10.2t,理论上可制得金属铝的质量为______t。
(3)新能源汽车配备的安全气囊中装有“叠氮化钠”(NaN3)等固体粉末。一旦发生强烈碰撞,叠氮化钠迅速发生分解反应生成钠并放出氮气,使安全气囊打开。写出叠氮化钠在撞击条件下分解的化学方程式: ______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用于制取和收集气体的装置如下图:
(1)实验仪器①的名称_____。
(2)实验室可用二氧化锰粉末与双氧水制取氧气,应选择的发生装置为_____(填字母, 下同)。该反应的化学方程式为_____。
(3)某兴趣小组的同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,他们选用了B作为气体发生装置,与C相比,B的优点是_____;若要用G收集氢气,气体应从_____端进入。
(4)常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰周体共热制取氨气。制取氨气的发生装置和收集装置应选择上图中的_____(填字母)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①2个氢原子 ;
②二氧化氮分子 ;
③氢氧根离子 ;
④五氧化二磷中氧元素的化合价 .
(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示 ;“4”表示 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示。
请回答:
(1)用化学式表示C、D两种物质:C:_____D:_____。
(2)反应①的化学方程式为_____;该反应中被还原物质的化学式是_____;反应②的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用适当的化学符号或与数字组合填空:
(1)2个氢原子_____;
(2)3个碳酸根离子_____;
(3)氧化铝中铝元素为+3价_____;
(4)地壳中含量最多的非金属元素_____;
(5)氢氧化钠_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号填空。
(1)2个钠原子 _____。
(2)3个碳酸根离子_____。
(3)铝元素的化合价为+3价_____。
(4)乙醇_____。
(5)铁离子_____。
(6)硫离子_____。
(7)保持氢气化学性质的最小粒子_____。
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