欲将下列物质中所含杂质除去,所选试剂(适量)正确的是(括号内为杂质)
A.Fe(Cu),足量CuSO4溶液 B.CaO(CaCO3),水
C.NaCl(CaCO3),足量水 D.CO2(CO),点燃
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学小组向AgNO3和Cu (NO3)2的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,分别向滤渣和滤液中加入稀盐酸,均无明显现象,下列对滤渣和滤液的叙述中不正确的是
A.滤液中一定有Zn(NO3)2 B.滤渣中一定有Cu
C.滤液中一定没有AgNO3 D.滤渣中一定有Ag
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验数据或现象合理的是
①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末; ②用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.52;
③铁丝在空气中燃烧,火星四射; ④用10mL量筒量取某溶液6.6mL;
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①④
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图甲所示实验,并对反应后瓶中残留废液进行探究.
【提出问题】废液中所含溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想1:废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl.猜想2:废液中的溶质只有NaCl.
猜想3:废液中的溶质是NaCl和HCl.猜想4:废液中的溶质是 ▲ .
【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的,他的理由是 ▲ .
【实验与结论】
(1)小亮同学为验证猜想2,取少量废液装入试管中,然后滴入酚酞溶液,发现酚酞溶液不变色,于是小亮认为猜想2正确.你认为他的结论 ▲ (填“正确”或“错误”),理由是 ▲ .
(2)小美为验证猜想3,用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=4,她认为猜想3正确.对她的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是 ▲ .
A.方法不正确,结果偏小,结论正确 B.方法不正确,结果偏大,结论正确
C.方法正确,结果偏大,结论正确 D.方法正确,结果偏小,结论不正确
【拓展与应用】
(1)若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行
▲ 操作即可从废液中得到NaCl固体.此方法的缺点是 ▲ .
(2)向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液.反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图乙,回答下列问题:①c点对应的溶液中溶质为 ▲ ;②x值为 ▲ g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是
A.空气、糖水、一氧化碳、铁粉 B.空气、水、金刚石、氧化铜
C.空气、氮气、氢气、澄清的石灰水 D.空气、矿泉水 、红磷、盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量(装置见下图)。以下对此改进实验的叙述,错误的是
A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B.实验前一定要检查装置的气密性
C.此实验中发热剂的量可能取少了 D.此实验测出氧气的质量分数约是18.3%
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科目:初中化学 来源: 题型:
锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定量的稀硫酸恰好完全反应生成氢气0.2克,将反应后的溶液蒸发水分,则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为
A.13.6g B.13.4g C.12g D.11g
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年3月22日是第二十一届“世界水日”。下列节水措施中不可取的是
A.工业废水处理达标后循环使用
B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
C.大量开采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所
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科目:初中化学 来源: 题型:
将相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸,分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中,生成H2的质量与反应时间的关系如右图所示。下列说法中正确的是
A.三种金属的活动性顺序为X>Z> Y
B.产生氢气的速率顺序为 X>Y>Z
C.反应完成时消耗稀盐酸的质量顺序为X>Y>Z
D.相对原子质量由大到小的顺序为 X>Y>Z
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