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【题目】天然气的主要成分是甲烷(CH4),某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你一起参与探究:

[提出问题]甲烷燃烧后生成哪些物质?

[查阅资料]含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

[猜想与假设]甲同学:CO2H2O;乙同学:COH2O;丙同学:NH3CO2H2O;丁同学:CO2 COH2O

你认为 _____同学的猜想是错误的,理由是___________________

[实验探究]为了验证上述猜想与假设,将甲烷在定量的O2中燃烧的产物依次通入如图所示的装置中:

(1)AB装置的顺序能否颠倒?______(填“能”或“否”)。

(2)实验中用纯净的O2而不用空气的原因是______________________________

(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,BD中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学的猜想成立。

(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:______________________

[反思与交流](5)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件_________;通过上述探究,写出甲烷燃烧的化学方程式:________________

【答案】 不符合质量守恒定律 空气中含有CO2H2O(或干扰对产物的鉴别) CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 氧气充足 3CH4+5O2=CO2+2CO+6H2O

【解析】

[猜想与假设]根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变,反应物中是甲烷和氧气,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨气,所以丙假设错误,理由是:不符合质量守恒定律;
1)如果顺序颠倒,由于石灰水中有水,就不能证明混合气体中是否有水,故填:否;
2)由于空气中含有水分和二氧化碳,用空气就无法验证混合气体中是否含有水和二氧化碳,因为到底是混合气体中的水和二氧化碳,还是空气中的水和二氧化碳,无法确定。故填:空气中含有CO2H2O(或干扰对产物的鉴别)
3A中无水CuSO4变蓝说明混合气体中有水,B中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中含有二氧化碳,B中石灰水有两个作用:验证二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色说明具有还原性气体,且与氧化铁反应能生成二氧化碳,所以说明混合气体中含有一氧化碳。由此推断丁同学的猜想成立;
4B中澄清石灰水变浑浊的反应物是氢氧化钙和二氧化碳,生成物是碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(5)由于可燃物不完全燃烧能生成一氧化碳,污染环境,所以要让可燃物完全燃烧,所以需要充足的氧气;通过上述探究,甲烷燃烧生成水、二氧化碳和一氧化碳,反应的化学方程式为:3CH4+5O2=CO2+2CO+6H2O

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【题目】为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱,某兴趣小组做了如下实验:

(1)实验前需将金属丝打磨,目的是

(2)甲实验中发生反应的化学方程式为 ;乙实验中观察到的现象为

(3)通过甲、乙实验探究,可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为

(4)若采用丙实验方案也可得出相同结论,则金属C是

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(2)松油醇中氢元素和氧元素的质量比_____;碳元素与氢元素的原子个数比_____

(3)15.4克松油醇与_____克葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素质量相等?(该问书写计算过程)

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【题目】实验室部分装置如下图所示,请回答:

(提示:装置C的多孔隔板,可以放置颗粒大小比孔径大的固体)

1)下表是初中几种常见气体的实验室制法,请你在横线上的空白处填上答案。

反应物

制取气体

发生装置(填字母)

收集装置(填字母)

大理石和稀盐酸

CO2

B____

_______

锌粒和稀硫酸

H2

B

D____

高锰酸钾

_______

A

E____

2)大理石和稀盐酸反应制二氧化碳的化学方程式为:___________

3)若使用图1装置收集氧气,气体应从_____________(填“a”“b”)端通入。若通过连接图1和图2装置来测量氧气的体积,应将图2装置的c端与图1装置的_____________(填“a”“b”)端相连。

一段时间后量筒内的凹液面如图3所示,则集得氧气的体积是_______mL

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【题目】依据如图所示的四个实验,下列得出的相应结论不正确的是

A. 白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点低

B. 检验氢气的纯度时,如果听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯

C. 甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明铁钉只需与水接触就会生锈

D. 烧杯中下层蜡烛先熄灭,说明二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,且密度大于空气

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【题目】下图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图请回答下列问题:

分析以上微观变化过程,你能总结出的一条结论是______________

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【题目】在老师的指导下,小华和小明利用如图1所示装置对氯酸钾制氧气进行了深入的探究学习。

资料:

①氯酸钾的熔点约为356℃,二氧化锰的分解温度约为535℃。用酒精灯给物质加热,受热物质的温度一般约为400℃左右;

②不同配比是指氯酸钾和二氧化锰混合物中,氯酸钾和二氧化锰的质量比;

③氯酸钾分解时,传感器得到氧气浓度随温度的变化示意图(2)及不同配比时氧气浓度随温度的变化示意图(3)如下:

请回答问题:

1)二氧化锰在535℃以上分解生成四氧化三锰和氧气,其反应方程式为_____________

2)分析图2,氧气的浓度随温度升高逐渐减小,在380℃突然增大的原因是氯酸钾分解温度______(高于等于低于”)其熔点。

3)分析图3,氯酸钾分解温度随物质配比变化的规律是_____________

4)为证实二氧化锰的催化作用,小华利用如图4装置进行如表所示的实验:

步骤

实验操作

实验现象

I

检查气密性

II

分别在“Y”形管两侧支管中加入少量的二氧化锰和氯酸钾塞紧橡皮塞

III

分别用酒精灯先后加热二氧化锰和氯酸钾,用带火星木条放在导气管口。

加热左侧支管,可观察到

加热右侧支管,可观察到

IV

冷却后,将“Y”形管左侧支管中部分二氧化锰混入右侧支管中,振荡“Y”形管,加热,用带火星木条放在导管口。

加热时间短于步骤III,木条很快复燃。

请回答:

①完善步骤Ⅲ中的填空:加热左侧支管,可观察到_______,加热左侧试管的目的是_______加热右侧支管,可观察到_______

②步骤Ⅳ中,将二氧化锰混入右侧支管有余热的氯酸钾中的操作方法是_________

③小华认为根据步骤Ⅳ的实验现象就能说明二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂,但小明不同意她的观点,小明认为还需证明在此反应中二氧化锰的____________________不变。后来在老师的指导下,小华完善了实验方案,最终验证了自己的结论,则氯酸钾制取氧气的化学方程式为__________

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1Ir2O3读作______;从物质分类角度来看,IrCl4属于______(填选项);

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C. 二氧化碳能使燃着木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳

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