【题目】在学习质量守恒定律的内容时, 我们曾经做了如图所示的实验, 回答下列问题(已知:Na 2 CO 3 +2HCl=2NaCl+CO 2↑ +H 2O):
(1)图甲中反应后天平的指针_____(“偏左”“偏右”“不变”),原因是_____,该反应是否符合质量守恒定律?_____(填“符合”或“不符合”)。
(2)图乙中在实验设计时,锥形瓶底放层细沙的原因是:防止锥形瓶______;化学方程式为_____;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡。结论是:质量不守恒。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论是:质量守恒。你认为结论正确的是______填“前一种”或“后一种”)
(3)由以上实验可知,用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时,反应必须在_________中进行。
【答案】偏右 反应生成的二氧化碳扩散到空气中 符合 防止锥形瓶底部局部受热爆裂 4P+5O22P2O5 后一种 密闭容器
【解析】
本题考查化学用语、化学方程式的书写和质量守恒定律应用。
(1)由图甲可知因甲中反应生成了二氧化碳扩散到空气中,使左盘比右盘轻,天平不平衡,指针偏右,一切化学变化都符合质量守恒定律,该反应符合质量守恒定律。
(2) 图乙锥形瓶底应预先装少量的细砂的原因是防止红磷燃烧生成的五氧化二磷溅落炸裂锥形瓶,故此空填写:防止锥形瓶底部局部受热爆裂;化学方程式为:4P+5O22P2O5;白磷燃烧放出的热量使气体受热膨胀,小气球胀大,收到浮力变大,使得天平不平衡;白磷燃烧时,小气球膨胀,冷却后,小气球缩小,到最后被吸瘪,故后一种结论正确。
(3) 由以上实验可知, 用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时,反应必须在密闭容器中进行,否则,天平就不平衡。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。
(1)氦气______;
(2)2个镁离子_____;
(3)4个硫原子______;
(4)地壳中含量最多的金属元素_____;
(5)3个氢分子_____;
(6)5个汞原子______;
(7)二氧化锰_______
(8)标出过氧化氢中氧元素的化合价_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用如图所示的装置探究质量守恒定律,锥形瓶内是红磷。
(1)反应前锥形瓶内红磷和氧气的质量总和不一定等于反应后生成五氧化二磷的质量,为什么______________?
(2)实验过程中气球鼓起,实验后比实验前还瘪。请解释气球发生上述变化的原因______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组的同学在实验室用含有少量生石灰的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液。实验步骤如下图所示,请回答:
(1)在“固体样品”中加入水时所发生反应的化学方程式为________。
(2)“溶液B”中所含溶质为________(填化学式)。
(3)在“操作2”中,要用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还有________。
(4)加入“适量稀HCl”的目的是________。
(5)“操作3”的名称是________。
(6)①用提纯的NaCl配制200 g 0.9%的生理盐水,需要NaCl的质量为__________ g。
②用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应________。
A 增加适量砝码 B 减少适量氯化钠固体 C 调节平衡螺母
③在用量筒量取所需水的过程中,若俯视读数,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会________(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”)。
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【题目】下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答:
(1)氟元素的相对原子质量为________,钙元素的原子序数为_______
(2)若D是原子,则X=_______
(3)A、B、C中属于同种元素的粒子是________(填序号)
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似________ (填序号)
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【题目】如图所示实验装置,请按要求回答问题:
(1)写出带有标号的仪器名称: a:________;
(2)实验室常用B装置制氧气,所用的固体药品名称是________;
(3)实验室用A装置制氧气,发生反应的化学方程式是________, 用C装置收集氧气验满的方法是________, 用D装置收集氧气,当________时开始收集.
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【题目】A、B…H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变;E、F常温下都是一种无色液体,D能使带火星的木条复燃, G在D中燃烧发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。试推断:
(1)写出下列物质的化学式: B______; H______
(2)写出反应②③的化学方程式,并指出基本反应类型:
②_____ (______)
③_____(______)
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【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:①_____;②____。
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应选择上述装置中的_____(填字母)和E进行组装,发生装置中还缺少一种实验用品是___,其作用是____。请你写出该方法制取氧气的化学反应方程式___,该反应基本类型为___。
(3)实验室可选用装置B和装置 D可以制取二氧化碳,写出实验室制取该气体化学方程式____。如果用F装置来收集气体二氧化碳,气体应该从___(填“a”或“b”)导管通入,检验该气体已经收集满的方法是____。
(4)把适量的二氧化碳通入澄清石灰水,可观察到澄清石灰水变浑浊,请写出反应的化学方程式为_____。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3,应该选择的发生装置是_____,收集装置是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸奶中含有的乳酸菌(C3H6O3)能帮助消化。下列说法错误的是
A.乳酸菌属于化合物
B.乳酸菌由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成
C.乳酸菌中氧元素的质量分数最大
D.乳酸菌中碳、氢、氧元素质量比为6:1:8
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