课外小组同学利用下图所示装置进行实验。实验开始前红墨水左右两端液面保持相平,容器I、II体积相同,实验时将针筒内全部液体同时迅速注入容器中。实验内容如下表所示。
实验 编号 | 容器I | 针筒I | 容器II | 针筒II | 红墨水 液面位置 |
a |
| 10ml 水 | NaCl | 10ml 水 | 保持 左高右低 |
b | 二氧化碳 (充满) | 10ml 澄清石灰水 | 二氧化碳 (充满) | 10ml 浓氢氧化钠溶液 |
|
c | 1g锌 | 15ml盐酸 | 1g镁 | 15ml盐酸 |
|
(1)实验前,用手紧握容器Ⅰ,一段时间后观察到红墨水液面左低右高,松手后,对容器Ⅱ重复以上操作,观察到红墨水液面左高右低,以上实验说明 。
(2)实验a,容器I中放的固体药品为 。
(3)实验b的现象 。
(4)实验c,针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同,红墨水的液面位置是 ,产生此现象的原因是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有氧气、氮气、空气中的一种,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺,则可能推断所盛气体依次是
A.氧气、氮气、空气 B.氮气、空气、氧气C.空气、氧气、氮气D.氮气、氧气、空气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于测定空气中氧气含量的实验分析中(图中药品为红磷和水),
不正确的是
A. 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
B. 不能用木炭代替红磷
C. 图I中进入集气瓶的水约占烧杯中水的五分之一
D. 图II所示装置也可以测定空气中氧气含量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氯化钠、铁、水三种物质中,由原子构成的是 。
(2)豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列有关“C15H10O2”的说法中,正确的是 (填序号)。
①“C15H10O2”为有机物
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成
③ 异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小
(3)甲、乙、丙、丁、戊五种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中。
项目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
化学式 | ? | H2O | CO | H2 | CO2 | |
微观 示意图 |
请回答下列问题:
①甲物质的化学式为__________。
②五种物质中,可用作燃料的化合物是 (填序号)。
③工业上可以用甲、乙两种物质在高温、高压的条件下反应生成丁和戊。该反应中,甲与 乙的质量 。(用最简整数比表示)
④丁和氮气在高温高压催化剂的条件下制取氨气(NH3)。氨气和戊在一定条件下可以生成尿素,同时得到生活生产中最常用的溶剂。写出生成尿素[CO(NH2 )2 ]的化学方程式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
结合下图判断,下列说法正确的是 ( )
A.硝酸钾的溶解度为45.8g
B.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
C.升高温度可将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液
D.两条曲线的交点表示在该温度下两种物质的溶解度相等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是 ( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.35℃时100g甲的溶液中含甲的质量60g
C.降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
D.10℃时甲、乙两种溶液的所含溶质相等
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题。
(1)在____℃时,A、B两种物质溶解度相同。 (2)t2℃时,100g水中溶解 gA物质恰好达到饱和,该饱和溶液中溶质的质量分数为 ,若要把该饱和溶液稀释成质量分数10%的溶液,应加水 g。
(3)将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其他条件均不变),溶质的质量分数保持不变的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力。小明家的水稻出现了倒伏现象,应施用的肥料是
A、Ca(H2PO4)2 B、NH4H2PO4 C、CO(NH2)2 D、KCl
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com