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下列变化属于化学变化的是(  )

   A.蜡烛的燃烧                           B. 玻璃破碎

   C.冰融化成水                           D. 电灯丝通电后发光放热


考点:  化学变化和物理变化的判别.

专题:  物质的变化与性质.

分析:  化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答:  解:A、蜡烛的燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.

B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

C、冰融化成水过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.

D、电灯丝通电后发光放热过程中没有新物质生成,属于物理变化.

故选A.

点评:  本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


臭氧(O3)能吸收大部分紫外线,保护地球生物,臭氧属于(  )

 

A.

稀有气体

B.

氧气

C.

单质

D.

化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


通常情况下是一种气体,它的一个分子由两个原子构成,一切生命活动离不开它,火苗遇到它窜得高….它是(  )

 

A.

氧气

B.

二氧化碳

C.

水蒸气

D.

氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:


核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射.硼酸中硼元素的化合价是(  )

 

A.

+1

B.

+2

C.

+3

D.

+4

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科目:初中化学 来源: 题型:


鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S).硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水.请回答:

(1)上述信息中,属于硫化氢气体物理性质的是  

(2)已知硫化氢气体能溶于水,密度比空气大,则可用  法收集硫化氢.

(3)写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作正确的是(  )

 

A.

点燃酒精灯

B.

氧气验满

C.

液体加热

D.

量9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


在两个水分子(H2O)和两个硫化氢分子(H2S)中,含相同的(  )

 

A.

氢原子

B.

氢元素

C.

氢气

D.

氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:


氟化钙(CaF2)是一种透明陶瓷材料,不仅耐高温,而且具有优异的光学性能,用于防弹玻璃和防护眼镜等.CaF2中F元素的化合价是(  )

 

A.

﹣2

B.

﹣1

C.

+1

D.

+3

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲同学对寒痛乐熨剂(简称“寒痛乐”)的发热原理产生了浓厚兴趣,于是带了几包寒痛乐,来到实验室对其进行研究.

【查阅资料】

[用法用量]外用,一日1次.将外袋剪开,取出药袋,晃动数次,使药物充分松散,接触空气,手摸有热感时,置于固定袋内,覆盖于痛患处,每袋可发热不少于15小时.

[原料层]铁、蛭石、活性炭、水等.

[作用原理]铁跟氧气和水反应生成氢氧化铁(固体),并放热.

【实验一】验证寒痛乐成分中所含铁的化学性质.

步骤

实验操作

实验现象

将寒痛乐打开,将药物倒入一烧杯中,观察

 药物为黑色固体粉末

用一条形磁铁与烧杯中的黑色粉末充分接触,取适量吸附在磁铁上的黑色粉末放于燃烧匙中,在酒精灯上点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中,观察

剧烈燃烧,  

实验结论:写出此反应的文字表达式  .集气瓶中加水的作用是  

【实验二】用寒痛乐熨剂药粉测定空气中氧气的含量.甲同学设计了如图所示装置,进行实验.

【实验记录】

步骤

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

连接好装置如图所示,然后 手捂集气瓶 

  

装置的气密性良好

加入足量药品,迅速将胶塞盖严,并充分振荡

  

进入集气瓶内水的体积即为空气中氧气的含量.

【实验反思】

乙同学认为甲同学所做“寒痛乐药粉测定空气中氧气的含量”的实验不能证明上述结论,他将操作改进后再进行测量,得到了较为准确的结果.他改进后的操作为  

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