【题目】图1为某校在实验室将江水净化成蒸馏水的流程图:请回答相关问题:
(1)操作1的名称是:______,该操作使用到玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、______;图2是家庭简易净水器,其中______的主要作用和操作1相同。
(2)加明矾的作用是:______。操作2的目的是除去水中异味和颜色,可采用______来完成。图1中净化程度最高的操作是:______(填净化措施的名称)。
(3)液体D有可能是硬水,在家庭一般使用______方法来降低水的硬度。
(4)实验中得到的固体B非常多,说明江水非常浑浊。请你对保护我们的母亲河﹣﹣长江,提出一条合理建议:______。
【答案】过滤 漏斗、 小卵石、石英砂 加速沉降 活性炭 蒸馏 煮沸 污水经处理达标后排放、养成文明习惯,不往河里乱丢垃圾等
【解析】
(1)由自来水厂净水流程图可得知,经过过滤池后的水中的不溶性固体杂质已经清除,结合过滤操作的作用,因此可推测过滤池在净水过程中的作用是除去不溶性杂质;操作使用到玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、漏斗;图2是家庭简易净水器,其中小卵石、石英砂的主要作用和操作1相同,都是过滤。
(2)水后加入明矾能起到加速沉降的作用,向滤液中加入活性炭,利用活性炭的吸附性,除去水样中的色素和异味;在实验室净化程度最高的方法是蒸馏;
(3)生活中可以使用煮沸的方法达到硬水软化的目的;
(4)保护我们的母亲河﹣﹣长江的建议:污水经处理达标后排放;养成文明习惯,不往河里乱丢垃圾。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】煤化工是以煤为原料,经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程。请回答下列问题:
(1)煤是复杂的混合物,主要含______元素。
(2)煤的加工产品有很多用途,其中焦炭广泛应用于炼铁。如图是高炉炼铁的示意图。请根据图例回答:
①焦炭在炼铁过程中的主要作用是:______;
②请用化学方程式表示炼铁的原理:______;
③高炉炼铁过程中会产生大量的高炉气体,其主要成分是高浓度的CO和氧化铁尘粒。请你对高炉气体的处理提出合理化的建议:______
(3)化肥厂合成并生产氨的原料是煤、空气、水。其生产简要流程如图:
煤气发生炉中发生的主要反应有①C+O2CO2;②C+H2OCO+H2.两个反应必须进行调控才能保持一定的炉温。其中反应②会______(填“放出”或“吸收”)热量。将合成的氨气部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,试写出该反应的化学方程式:______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(10分)实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题。
(1)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是 ,实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是 ;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。用下图所示装置收集氧气,氧气应从____(填“a”或“b”)端导入。
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择上图中的_______(填标号)。 实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。
(3)某同学借助干燥管、烧杯、铜网等仪器装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放 ;若将铜网换成铁网,会产生什么后果? 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为优盘的外观和内部结构示意图。
(1)图中含有的金属材料是_____(填1种,下同)。
(2)利用铝合金做保护套的材料与用铁相比具有的优点是_____(填一点即可)。
(3)将铜加工成铜箔基板利用的铜的性质是_____。
(4)闪存芯片通常用高纯硅(纯度高达99.99%以上的Si单质)做原料。工业上利用碳与SiO2反应得到粗硅:再在粗硅中通入Cl2,得到SiCl4;最后在高温的条件下,让SiCl4与氢反应,得到高纯硅和一种化合物。请写出由SiC14得到高纯硅的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析下列实验得出的结论中合理的是( )
证明甲烷中含有碳元素 | 二氧化碳具有灭火性 | 燃烧的小木条熄灭表明集气瓶内是CO2 | 湿润的滤纸变红表明 二氧化碳能和水反应 |
A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是( )
A | B | C | D |
向一定量的石灰水中通入二氧化碳 | 在某一密闭装置内 点燃红磷 | 加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物 | 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F 均为初中化学中常见的物质,其中A、B、C 为单质,C 为红色固体,D、E、F 为氧化物。它们之间在一定条件下存在如图所示的转化关系。
(1)B 的化学式是_____;F 的化学式是_____。
(2)写出有关反应的化学方程式:
①A+F:_____;
②D+A:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法。请结合以下装置,利用所学知识回答下列问题。
(1)写出图一中a仪器名称______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______。主要实验步骤有:①固定装置;②装入药品;③加热;④检查装置的气密性;⑤收集。其正确操作顺序为______(填序号),若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气,待______时再将导管伸入集气瓶中。
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,可选择图一中的______(填字母序号)装置;若用图二装置收集二氧化碳气体,正确的验满方法是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方案的设计中,不能达到实验目的的是
A. 用方案甲比较空气与呼出气体中二氧化碳含量大小
B. 用方案乙研究二氧化锰能加快过氧化氢分解速率
C. 用方案丙研究铜生锈产生铜绿的条件
D. 用方案丁研究温度对微粒运动速率的影响
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