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    1．取一个大萝卜，中间挖一个孔制成杯状，向其中注入一定量的饱和食盐水，过一段时间后将孔里的食盐水倒出，下列说法正确的是（　　）
    A．倒出仍是饱和食盐水B．倒出溶液的溶质质量分数变小了
    C．倒出溶液的溶解度变小D．倒出溶液的溶质质量分数变大了

    分析 在一定的温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液是饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液是不饱和溶液．

    解答 解：根据生物知识可知，萝卜的水会向饱和食盐水中渗透，使饱和食盐水变得不饱和了，倒出溶液的溶质质量分数变小了，溶解度不变．
    故选：B．

    点评 此题是跨学科题，联系到生物知识，萝卜遇到盐溶液会失水．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大．

    （1）为了探究铁锈蚀的条件，进行如图1所示实验，经过一周观察，试管A和C中的铁钉无明显变化，试管B中的铁钉明显锈蚀．
    ①通过实验发现：铁锈蚀是与铁水和氧气发生化学反应的过程．
    ②A中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是除去水中的氧气．
    （2）家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快，为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素，做了如下的实验．
    【提出问题】铁锈蚀速率与哪些因素有关？
    【查阅资料】氯化钠溶液能导电；乙醇溶液不能导电
    【猜想】铁的锈蚀速率与下列因素有关：
    ①反应时的温度；②氧气的含量；③水溶液不能导电．
    【实验】每次取两套如图2所示的装置，编号为Ⅰ、Ⅱ，向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水，进行如下三组对比实验（实验开始时，各瓶内气体压强保持一致）．
    影响因素实验设计实验现象实验结论及解释
    ①温度装置Ⅰ放入25℃恒温环境中，装置Ⅱ放入40℃恒温环境中两套装置中铁钉均锈蚀，且U形管中液面均由b处上升至a处，则所需时间Ⅰ＞Ⅱ锈蚀的速率Ⅰ＜Ⅱ；铁的锈蚀速率与反应时的温度有关温度越高，铁的锈蚀速度越快
    ②氧气含量 
    在相同温度下，装置Ⅰ集气瓶中加入氧气加入10mL乙醇     		 
    两套装置中铁钉均锈蚀，且U形管中液面均由b处上升至a处，则所需时间Ⅰ＞Ⅱ     		铁的锈蚀速率与氧气的含量有关，氧气的含量越多，铁的锈蚀越快
    ③水溶液的导电性在相同温度下，装置Ⅰ集气瓶中加入10mL氯化钠溶液；装置Ⅱ集气瓶中加入10mL乙醇两套装置中铁钉均锈蚀；且U形管中液面均由b处上升至a处，则所需时间Ⅰ＜Ⅱ 
    铁的锈蚀速率与水溶液的导电性有关，在能导电的溶液中，锈蚀的速率加快 
    （3）若将两根铁钉分别放入两支试管中，在一支试管中加入稀硫酸，另一支试管中加入稀盐酸，观察到两支试管内均有大量气泡产生，铁钉逐渐溶解，在酸溶液中被快速腐蚀，
    【反思与提高】根据该探究实验以及你所学的知识，判断下列说法正确的是（填序号）A．
    A、金属的腐蚀是指金属单质与其他物质发生化学反应的过程
    B、金属活动性比氢强的金属才能被腐蚀
    C、金属腐蚀不一定要有氧气参加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．钛和钛合金被称为“未来的金属材料”．
    （1）工业上以金红石（主要成分是TiO2）为原料生产金属钛，其工艺流程如下：

    ①可燃性气体X的化学式是一氧化碳；
    ②化学反应Ⅱ的化学方程式为TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti．
    （2）Ti、Al、Cu三种金属在稀盐酸里的反应现象如图所示，由图可知Y所代表的金属是铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现在的人们对大气环境越来越重视，环保局对大气质量也有一定的标准，SO2是大气主要污染物之一，某中学研究性学习小组到炼铜厂附近测定周围环境中SO2的含量，他们设计了如图所示的装置进行实验，并根据环保标准来判断污染等级．

    我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的SO2最高质量分数限值
    SO2最高质量分数限值（单位：mg/m3）
    一级标准二级标准三级标准
    0.150.500.70
    ①检查该装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞，你将会看到浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出（填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
    ②二氧化硫与碘水的反应为：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI，向试管中加入2.0mL溶质质量分数为0.0127%的碘水（此时溶液的密度与水的密度相近），用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴淀粉溶液A．测定指定地点的空气中SO2含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由蓝色变为无色时反应恰好完全进行．
    （注：单向阀原理说明：当注射器推活塞时，①关闭，②打开；当注射器拉活塞时，①打开，②关闭．）
    （3）研究性学习小组使用如上实验装置和溶液A，测量某地空气中的SO2含量（所用装置和药品均无问题）．当反应恰好完全进行，记录抽气次数为240次（假设每次抽气500mL）．请计算该地空气中SO2的质量分数并判断该地SO2含量的标准．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．实验室制取气体所需的装置如图所示．

    请回答以下问题．
    （1）实验仪器a的名称是铁架台；用高锰酸钾制取氧气时所选用的发生装置为B（填字母序号，下同）；用大理石和稀盐酸制取二氧化碳所选用的收集装置为D．
    （2）用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应的类型是分解反应．
    （3）检查发生装置A气密性的方法是把导管口的下端浸入水中，用手紧握试管．如果观察到导管口有气泡冒出，则证明装置不漏气．
    （4）已知F装置甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸（H2SO4），烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是先向烧杯②中滴入稀硫酸，隔一定时间后再向烧杯①中滴入水，观察到的现象是开始干燥纸花不变色，滴入水后纸花变红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图象分析以下问题：
    （1）t1℃时，a物质饱和溶液溶质质量分数是16.7%；
    （2）t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液；（填“饱和”或“不饱和”）
    （3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a＞c；
    （4）等质量的a、b、c三种物质分别配制t2℃时的饱和溶液，所得溶液的质量由大到小的顺序为c＞b＞a．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是只含两种元素的纯净物，B、C、E、F均是初中科学常见的无色、无味的气体，G溶液显浅绿色．

    （1）写出下列物质的化学式CO2 ECO2 FH2 HCaCO3．
    （2）写出符合反应①的一个化学反应方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是（　　）
    物质XYZW
    反应前质量/g103900
    反应后质量/g3.23待测3.2
    A．该反应是分解反应
    B．Y可能是催化剂
    C．反应后Z物质的质量为86.4g
    D．W和Z两种物质变化的质量比为32：36

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．下列物质的用途，主要利用物质化学性质的是B．
    A、金刚石用于切割玻璃    B、氧气用于医疗急救
    C、干冰用于人工降雨      D、氢气用来填充探空气球．

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