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    19．下列各物质中既能与盐酸反应又不生成气体或沉淀的是（　　）
    A．Na2CO3溶液B．AgNO3溶液C．MgOD．Cu

    分析 根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应），据此进行分析解答．

    解答 解：A、Na2CO3溶液能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故选项错误．
    B、AgNO3溶液能与稀盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸，故选项错误．
    C、氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁和水，既能与盐酸反应又不生成气体或沉淀，故选项正确．
    D、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀盐酸反应，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．能将氢氧化钠溶液、盐酸、食盐水一次性区分开来的试剂是（　　）
    A．无色酚酞试液B．镁条C．紫色石蕊试液D．碳酸钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．“低碳”已成为人类共同关注的环保话题．回答下列问题：
    （1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是化石（或矿物）燃料的燃烧．
    （2）下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是B（填标号）．
    A．CO2+H2O=H2CO3           B．6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$C6H12O6+6O2
    C．CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
    （3）科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H2=4H2O+X，则X的化学式为C2H4．
    （4）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是①③（填序号）．
    ①开发太阳能、水能、风能等新能源
    ②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
    ③大力植树造林，禁止乱砍滥伐．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．某校化学兴趣小组利用红磷是燃烧对空气中氧气的含量进行实验探究．
    【小组讨论】（1）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是A（填序号）
    （2）写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    【小组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
    【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
    组别123456
    进入集气瓶中水的体积/mL202119202219
    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的五分之一．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体有怎样的物理性质和化学性质？不溶于水；不燃烧、也不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．写出下列物质的化学式：
    氯化亚铁FeCl2          氧化铝Al2O3         硝酸镁Mg（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是自然界碳的循环示意图，请分析后回答：
    （1）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是促 进 植物光合作用等，不利影响有温室效应（任写一点）
    （2）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减 少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径植树造林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．用化学式或化学符号填空．
    （1）2个铝原子2Al；3个氧分子3O2；4个硫酸根离子 4SO42-；
    （2）硫在空气中燃烧的生成物SO2；氯酸钾中氯的化合价为+5价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列变化中，有一种变化与其他三种变化有着本质上的不同，它是（　　）
    A．汽车轮胎爆炸B．粮食酿酒
    C．灯泡通电发光放热D．湿衣服凉干

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（　　）
    ①悬浮颗粒（粉尘）②氧气 ③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体 ⑧氮氧化物（二氧化氮）
    A．①④⑥⑧B．②④⑦⑧C．③④⑥⑦D．①②③④

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