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    下列实验能达到实验目的是（　　）
    A、用二氧化锰鉴别水和双氧水
    B、用焰色反应鉴别氯化钠和硝酸钠
    C、观察颜色鉴别一氧化碳和氢气
    D、用pH试纸鉴别稀盐酸和稀硫酸
    考点：物质的鉴别、推断
    专题：实验设计题
    分析：A、二氧化锰会催化双氧水产生氧气，
    B、在焰色反应中，钠离子显黄色，
    C、一氧化碳和氢气都是无色无味的，
    D、硫酸和盐酸都属于酸．
    解答：解：A、双氧水中加入二氧化锰会产生氧气，而水中加二氧化锰不会产生氧气，故A正确，
    B、钠离子在焰色反应中显黄色，而氯化钠和亚硝酸钠中都有钠离子，故B错误，
    C、一氧化碳和氢气都是无色无味的气体，通过颜色是无法鉴别的，故C错误，
    D、盐酸和硫酸都属于酸，用pH试纸所测的pH值都小于7，故D错误，
    故选：A．
    点评：在选择试剂和方法鉴别物质时，要出现不同的现象才可以采用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去二氧化碳中的水蒸气，可选用的干燥剂是（　　）
    A、氢氧化钠固体B、生石灰
    C、浓硫酸D、氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质敞口暴露在空气中，容易发生变质的是（　　）
    A、生石灰B、浓硫酸
    C、氢氧化钠溶液D、精制食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学药品的存放正确的是（　　）
    A、浓硝酸应存放在带橡皮塞的无色细口瓶中
    B、实验室用试剂瓶保存少量液溴时需用水来液封
    C、NaOH溶液保存在带玻璃塞的细口瓶中
    D、实验室用试剂瓶保存少量钠时需用CCl4来液封

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向右图实验装置中通入气体X．若关闭活塞A，澄清石灰水变浑浊；若打开活塞A，澄清石灰水始终不变浑浊．则气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能是（　　）
    A、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是HCl、NaOH
    B、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是CO2、CaCO3
    C、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是CO2、浓硫酸
    D、气体X和洗气瓶内溶液Y分别是HCl、Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在强酸性溶液中，可以大量共存的离子组是（　　）
    A、Na+、K+、CH3COO-、Cl-
    B、Ba2+、Na+、CO32-、NO3-
    C、Na+、Ag+、SO42-、Cl-
    D、K+、Fe3+、NO3-、SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    可用于提纯或分离物质的常用方法有：①过滤、②结晶、③升华、④分馏、⑤盐析、⑥渗析、⑦加热分解⑧分液等，将分离或提纯的编号填入下列各混合物后面的横线上．
    （1）除去碳酸钠固体中混有的碳酸氢钠
     
    ；
    （2）除去石灰水中悬浮的CaCO3颗粒
     
    ；
    （3）除去氯化钠中混有的碘单质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年福建省龙岩市初三上学期第三次月考化学试卷（解析版） 题型：简答题

    请从红磷、氧气、水、稀盐酸、石灰石中选取适当的物质，按下列要求写出有关反应的化学方程式：

    （1）军事上用作烟幕弹的化合反应__________________________________；

    （2）生成两种单质的分解反应___________________________________________；

    （3）实验室制取二氧化碳的反应_________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省盐城市初三上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）Ⅰ.某研究性学习小组的同学学习了二氧化碳的性质后，对二氧化碳溶于水的过程，有没有发生化学变化？提出实验改进：用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），

    操作为：

    ①从a端通入二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水

    ③从b端通入氮气 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中

    实验操作顺序最合理的是__ _，发生变化的化学方程式为： 。

    Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

    [查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。

    [假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。

    [设计实验]

    （1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变 色，则证明假设成立。

    （2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

    小涛同学认为，若 (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。

    [交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。

    [结 论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。

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