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    请结合下图回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①                  ，请写出该仪器一个用途                               。

    （2）实验室用氯酸钾制O2的化学反应类型为                    ，实验室用于制O2，其反应物中必需含有               元素。用A、          装置制取O2时，你选择的理由是                            。在反应过程中，A装置试管口有水生成，其发生了          变化。

    （3）实验室用F装置制取CO2,若要停止反应，关闭活塞，你观察到的实验现象有：

       


       答案   （1）（2分）试管  能进行化学反应等（合理给分）

    （2）（5分）分解反应   氧    C   氧气比空气重（D  氧气不易溶于水）   物理

    （3）（2分）继续有气泡产生、液体不断下降、固液分离等（只要答出两点即可）


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水有下述性质：①水是没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体；②水通电会有氢气、氧气放出；③加热至100°C水会变成水蒸气；④一些氧化物能溶于水生成酸或碱等物质．其中属于水的化学性质的是　　（用编号填写）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验课时，老师拿来一瓶气体让我鉴别，我做了如图所示的探究．根据对实验现象的分析，我得出了如下的结论，请你判断其中错误的是（　　）

    　   A．该气体具有助燃性                     B． 集气瓶中的气体是氧气

    　   C．集气瓶中的气体不可能是二氧化碳   D． 该气体具有可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是实验室常用的装置：

    (1)请写出所标仪器的名称：①         、②         ；

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，装置B还需做的一点改动是           ，

    反应的符号表达式：                                    ；

    (3)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是

    一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取并收集乙炔的装置是           (填装置序号)，若改用右图装置来收集乙炔，则气体应从         端进入。

         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （1）玻璃仪器洗涤干净的标志是                         

    （2）下列实验操作中正确的有                          （填字母）。

    A．用灯帽盖灭燃着的酒精灯

    B．托盘天平称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码

    C．过滤时，用玻璃棒不停搅拌液体，以加快过滤的速度

    D．用排水法收集氧气，当导管口气泡连续且均匀冒出，开始收集

    E．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，应先在集气瓶底留少量的水

    F．托盘天平称量22.5g药品，发现指针向右偏转，应向左盘中加药品

    （3）用燃烧红磷测定空气中氧气含量实验中，可能导致测定结果偏小的操作是__________ 。 A．红磷量过多    B．装置气密性不好    C．未冷却到室温就打开弹簧夹    D．点燃红磷后深入太慢

    （4）过滤，可将不溶于水的固体与液体分离。如右图是过滤操作示意图，请指出其中两个错误A、    B、     

          

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）写出仪器名称Ⅰ　　，Ⅱ　　．

    （2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置　（填编号）．

    （3）D装置收集氧气，操作的正确顺序为　　（填编号）．

    a．将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中 

    b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置

    （4）若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从　　 （填“a”或“b”）端通入．

    （5）装置A与装置B相比，其优点是　　．

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器的名称：①　　，②　　．

    （2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，则发生反应的符号表达式为　　；若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置　　．

    （3）若用B装置来制取氧气，则发生反应的符号表达式为　　；若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是　　．

    ①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物

    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用　　装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从　　（填“e”或“f”）通入．

    （5）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填a、b、c、d）：a→　　→　→　．

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    保护水土资源人人有责，为了测定一定量黄河水中泥沙的质量，某同学设计了如图所示的实验操作：

    （1）该操作的名称是　　，该实验还应补充的仪器名称是　　，其作用是　　；

    （2）补充上述仪器后，该实验还有两处错误：

    ①过滤时滤纸的边缘高于了漏斗的边缘；

    ②　　．

    （3）改正错误后，若滤液仍然浑浊，则可能的原因是　　；（写一条即可）

    （4）证明得到的透明滤液是混合物的方法是　　．

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    A～H是初中化学常见的物质，其中A是发酵粉的主要成分之一，B是常用调味品，E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱。它们之间的相互转化关系如下图。

    (1) 写出A、B的化学式：A           ，B           。

    (2) 在物质的分类中，D属于            (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。

    (3) 图中反应②的化学方程式为                                        。

    (4) 图中反应④的化学方程式为                                        。

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