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硫在氧气中燃烧的现象:________文字表达式:________
铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:________
生成的黑色固体的化学式:________.实验时瓶底加水的目的:________.

发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体    硫+氧气二氧化硫    铁+氧气四氧化三铁    Fe3O4    防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
分析:根据硫和铁丝燃烧的现象和反应的文字表达式来完成本题,一定要注意文字表达式的写法和反应现象的描述.
解答:硫燃烧反应的现象为:硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体.
硫燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气二氧化硫;
铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁,反应的文字表达式是铁+氧气四氧化三铁,四氧化三铁的化学式是Fe3O4,实验时瓶底加水是防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶.
故答案为:发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体;硫+氧气二氧化硫;铁+氧气四氧化三铁;Fe3O4;防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握实验现象和文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体.
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请你用已学的化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器a、b的名称是:a
 
、b
 

(2)工业上常用块状的固体电石与水混合即发生剧烈反应来制得乙炔气体,乙炔是一种难溶于水,密度比空气小的气体.要制取较纯净的乙炔气体,可选用的发生和收集装置为
 
;(填字母编号)
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用装置B和C或B和D,则该反应的化学方程式为
 
,该反应中二氧化锰起着
 
作用.
(4)选用如图F装置做硫在氧气中燃烧的实验,在集气瓶内预先加入少量氢氧化钠溶液,其目的是
 
,硫在氧气中燃烧的现象为
 

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(5)若F中生成了二氧化硫气体0.02摩尔,理论上需要氢氧化钠多少克?(请写出完整的解题过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫在氧气中燃烧的现象:
发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体
发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,产生一种具有刺激性气味的气体
文字表达式:
硫+氧气
点燃
二氧化硫
硫+氧气
点燃
二氧化硫

铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

生成的黑色固体的化学式:
Fe3O4
Fe3O4
.实验时瓶底加水的目的:
防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶
防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?柳州)根据对木炭、硫、铁在氧气中燃烧的实验(如图3所示)的回忆按要求回答问题.

(1)碳原子的结构示意图为,该原子的核电荷数是
6
6
,最外层上有
4
4
个电子.
(2)硫在氧气中燃烧的现象为
发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体
发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体

(3)做铁丝在氧气中燃烧时,如果没有预先在集气瓶内装少量的水或细沙子,可能产生的后果是
集气瓶炸裂
集气瓶炸裂

(4)在这三个实验中,氧气提供氧,具有
氧化
氧化
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、氧气应用于焊接或切割金属,体现了氧气的可燃性B、鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C、硫在氧气中燃烧的现象发出明亮的蓝色紫色火焰,生成二氧化硫D、实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气,反应结束后,反应容器中的剩余物都为混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫在氧气中燃烧的现象
 
;细铁丝在氧气中燃烧的现象
 

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