如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是（ ）
A.t1℃时，三种物质的溶解度是丙＞乙＞甲
B.t2℃时，甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等
C.三种物质的溶解度均随温度的升高而增大
D.当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯
考点： 固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．
专题： 溶液、浊液与溶解度．
分析： 根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，根据溶解度曲线可以比较在相同温度下不同物质溶解度的大小，根据溶解度随温度的变化特点确定析出晶体的方法，据此解答．
解答： 解：A、据图可以看出t1℃时，三种物质的溶解度是丙＞乙＞甲，正确；
B、t2℃时，甲和丙的溶解度曲线相交于一点，溶解度相等，故甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等，正确；
C、丙物质的溶解度随温度的升高而减小，错误；
D、甲的溶解度受温度影响变化大，当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯甲，正确；
故选C．
点评： 本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行．
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百分学生作业本题练王系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：
认真分析信息，回答：
（1）地壳中含量最多的金属元素的符号是 ；
（2） 表示的是（填名称） ；
（3）图中的排列具有一定的规律，如：同一周期中，从左到右元素的核电荷数依次增加．你还能找到哪些规律？试写出其中一个： ．
（4）硫元素的原子结构示意图为 ．该元素属于 元素（填“金属”、“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易 （填“得”、“失”）电子．
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科目：初中化学 来源： 题型：
碳酸钠从溶液里结晶析出时，晶体里总是结合着一定数目的水分子（结晶水），随温度变化可分别得到Na2CO3•10H2O、Na2CO3•7H2O和Na2CO3•H2O三种晶体．分析碳酸钠溶解度随温度变化曲线（见图）得到的下列说法，正确的是（ ）
A.随温度升高，碳酸钠的溶解度逐渐增大
B.碳酸钠从溶液结晶析出时，没有发生化学反应
C.碳酸钠溶液在高温条件下结晶，析出的晶体是Na2CO3•H2O
D.碳酸钠溶液在低温条件下结晶，析出的晶体主要是Na2CO3•7H2O
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列叙述错误的是（ ）
A.t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为C＞B＞A
B.当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A
C.将A、B、C的饱和溶液从t3℃降温到t2℃，溶液中均有固体析出
D.若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液，可在恒温条件下采用蒸发溶剂法
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科目：初中化学 来源： 题型：
A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请你回答下列相关问题：
（1）D点表示的意义是 ．
（2）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是 ．
（3）溶解度随温度升高而减小的物质是 （选填“A”“B”或“C”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列坐标图回答：
（1）图一表示甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．
①t2℃时，甲、乙的溶解度均为 ．
②将甲、乙、丙三种物质t1℃时的饱和溶液升温到t3℃，所得溶液中溶质的质量分数最大的是 ．
（2）某学习小组模拟海水，以测定海水中氯元素的质量分数．取模拟海水（含NaCl、MgCl2）2000g，向溶液中滴加10%的硝酸银溶液，其沉淀质量变化如图二．
①沉淀的化学式为 ．
②模拟海水中氯的质量分数是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于“化学”的认识不正确的是（ ）
A.化学能够创造自然界不存在的新材料
B.化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用
C.化学能够为人类提供新能源
D.化学的发展必然造成地球的环境恶化
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