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    16．在“氯化钠、碳酸钙、小苏打、硝酸钾”中选择合适的物质（填化学式）填空：
    （1）用作复合肥料的是KNO3；
    （2）在医疗上用于配制“生理盐水”的是NaCl；
    （3）可用作补钙剂的是CaCO3；
    （4）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分的是NaHCO3．

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．

    解答 解：（1）农业上可作复合肥料的是硝酸钾；故填：KNO3；
    （2）生理盐水就是0.9%的氯化钠的水溶液，其中的溶质是氯化钠，故填：NaCl；  
    （3）碳酸钙中含有钙元素，是一种常用的补钙剂，故填：CaCO3；
    （4）焙制糕点所用发酵粉的主要成分是碳酸氢钠；故填：NaHCO3

    点评 本题考查常见物质的性质和用途，属于基础知识，只要同学们熟悉课本知识就可做好此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法不正确的是（　　）
    A．工业上采用分离液化空气的方法制备O2 和N2
    B．H2 和CH4 在点燃前要检验气体的纯度
    C．一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高
    D．NaOH 固体潮解、变质与空气中的水蒸气和CO2 有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某研究性学习小组为测定一种表面含有黑色氧化铜的铜片中铜的质量分数．进行如下实验：取上述铜片100g，向其中不断加入稀硫酸，当固体质量不再减少时，共消耗质量分数为9.8%的稀硫酸100克．试计算上述铜片中铜的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．如图1A是某三种元素在元素周期表中的相关信息，图1B是地壳中含量最多的金属元素形成的一种粒子的结构示意图．

    （1）图1A中碳元素的相对原子质量为12.01．
    （2）图1B图中粒子的符号是Al3+．
    （3）写出图1A中由三种或两种元素组成的有机物的化学式CH4或C2H5OH（任意写一种）
    （4）图2是在有催化剂并加热条件下，某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图，写出该化学反应方程式4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$5N2+6H2O．
    （5）根据图2，从微观角度解释此变化前后各物质的质量总和相等的原因反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，质量也没有变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列变化中，不属于化学变化的是（　　）
    A．生石灰干燥气体B．打开装浓盐酸的瓶盖冒白雾
    C．臭氧转化为氧气D．石墨变金刚石

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工，毒气放倒三人”的报道，引起某兴趣小组同学的思考．
    【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分？
    【查阅资料】
    I．排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等．
    Ⅱ．H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀．
    【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下：
    猜想1：有CO、CO2、H2S；    猜想2：有CO、CO2、CH4；
    猜想3：有CO、H2S、CH4；    猜想4：有CO2、H2S、CH4；
    猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
    【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并进行探究（夹持仪器已省略）．

    【问题讨论】
    （1）如果A装置没有明显变化，则猜想2成立；
    如果B装置没有明显变化，则猜想3成立．
    （2）在验证猜想l的实验中，装置C中NaOH溶液的作用是吸收CO2；若要进一步验证气体燃烧后的产物，操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清石灰水，振荡．
    （3）要确证猜想5中是否有CH4，某同学认为图示装置有不足之处，需要在装置C与D之间加一个干燥装置．改进后，若气体燃烧，且D装置内壁出现水雾，证明气体中一定含有CH4．为了进一步确定气体中是否含有CO，可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量．其方法是：将燃烧产物依次通过盛有浓H2SO4、NaOH溶液的装置，分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量，通过计算、分析得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质等实验的部分仪器，某校化学实验小组的同学完成下列实验探究：
    （1）一组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置为A（填字母序号）；若他们选用D装置来收集O2，气体收集完毕时，他们应先进行的操作为将导管从水槽中移出来．
    （2）二组同学以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，按要求设计实验装置、连接仪器、并检验装置的气密性、所选仪器的连接顺序应为B→H→G→C （在箭头处填写字母序号），用化学方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，写出发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．如图是配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：
    （1）上述操作中过程示意图中的错误有A中瓶塞正放；B中物和砝码放反；E中用温度计搅拌，还缺少一个操作步骤是装瓶保存，贴标签；
    （2）B操作中实际称量氯化钠的质量是7.5g．（说明：1g以下用游码）
    （3）D操作应选用50mL的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）．
    （4）E操作的后果是将温度计的玻璃泡碰碎，E操作的目的是搅拌，加速食盐溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．化学实验是科学探究的重要学习方式，下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    检查装置气密性    		B．
    给试管内液体加热
    C．
    铁丝在氧气中燃烧    		D．
    稀释浓硫酸

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