【题目】下列对物质的说法正确的是
A. 溶液都具有导电性 B. 木头和铁都是易于导热的物质
C. 合金和合成纤维都是合成材料 D. 冰和铜都属于晶体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸)而变苦,要减少这种苦味.用来洗涤的最佳物质是( )
A. 水 B. 纯碱 C. 食盐 D. 食醋
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室里,用如下图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法不正确的是
A.实验开始时,应该先点燃酒精灯,一段时间后再通入一氧化碳
B.实验过程中,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
C.实验结束后,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁
D.该反应中,一氧化碳转化为无毒无害的二氧化碳,故不需要尾气处理装置
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置(见图甲),又能用改进的微型实验装置(见图乙).化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动
【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
【查阅资料】
(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③_________.
【实验探究】
(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
步骤 | 现象 | 结论 |
①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的,充分反应 | 红色固体部分减少,溶为变 为色 | 猜想错误 |
②滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g | / | 猜想正确 |
【评价反思】
(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是_________(写出1条即可).
(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的_________.
(3)在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方法可用化学方程式表示为_________.
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【题目】NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线如图一与图二所示。请回答:
(1)由图一可知,20℃时氯化钠的溶解度为_______g;50℃时氯化钠的溶解度______(填“>”或“<”)硝酸钾的溶解度;
(2)如图三所示,20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中某种物质后,石灰水变浑浊,加入的物质可能是下列中的_______(填字母)。结合图二分析其原因是 _____________________。
A.氢氧化钠固体 B.硝酸铵固体 C.冰块 D.生石灰固体
(3)利用所学知识回答,打开汽水瓶盖时有大量气泡逸出,是因为 _________________,给冷水加热,在水未沸腾之前,就有气泡逸出,是因为 ______________________。
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【题目】我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。请回答下列与水有关的问题:
(1)在生活中,当水的硬度大或者病菌过多,可以采取______的方法降低水的硬度和杀灭病菌,硬水和软水可用________来鉴别;
(2)洗碗时,用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的 __________作用。
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【题目】下图解水的装置:
(1)在图的括号中标出电源的正极和负极_____(用“+”“-”表示)。
(2)与电源正极相连的试管里产生是_____气,正负两极气体的体积比是_________,质量比是__________。电解水实验说明水是由________ 组成的。
(3)水是生命之源,保护水资源,防止水体污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水体污染的是_____( )
①农业生产中要合理使用农药和化肥; ② 不用含磷洗衣粉;
③工业废水和生活污水处理达标后再排放; ④将海水淡化
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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