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10.A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如图所示,其中D是最常见的溶剂,请回答:

(1)写出A的化学式:CaCO3
(2)指出反应③的基本反应类型:化合反应;
(3)写出反应④的化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

分析 根据D是最常见的溶剂,则D为水,而C能够和NaOH反应生成水和F,则F为钠盐;而E和F(钠盐)反应生成A和NaOH,则E应该是碱,而A必须为不溶性物质才能满足复分解反应的条件.而A可以分解为BC,而B和水能够反应生成可溶性碱,结合碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,则A为碳酸钙,B为氧化钙,C为二氧化碳,E为氢氧化钙,F为碳酸钠;据此进行分析解答.

解答 解:D是最常见的溶剂,则D为水,而C能够和NaOH反应生成水和F,则F为钠盐;而E和F(钠盐)反应生成A和NaOH,则E应该是碱,而A必须为不溶性物质才能满足复分解反应的条件.而A可以分解为BC,而B和水能够反应生成可溶性碱,由碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,则A为碳酸钙,B为氧化钙,C为二氧化碳,E为氢氧化钙,F为碳酸钠.
(1)A的化学为:CaCO3
(2)反应③,即氧化钙与水反应生成氢氧化钙,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)反应④,即碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.
故答案为:(1)CaCO3;(2)化合反应;(3)Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.果果的父亲是种田大户.父亲告诉她,给农田施用碳铵(主要成分NH4HCO3)时,有两个问题必须注意:一是施用后要盖上或立即浇灌,防止碳铵被阳光暴晒;二是碳铵不能与熟石灰一起在农田施用.请你用化学方程式帮助果果解释这两点用肥技巧吧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.元素化合物知识是初中化学重要的学习内容.请回答下列有关元素化合物的问题.
(1)根据如图信息,写出甲、乙两种元素的单质间发生反应的化学方程式:4Al+3O2=2Al2O3
(2)某同学将铁片放入CuSO4溶液中,发现铁片表面有红色物质析出,同时还有少量无色无味气泡产生.对于产生气泡的“异常现象”,下列猜想不合理的是B(填字母).
      A.产生的气体可能是H2                                 B.产生的气体可能是CO2         
      C.CuSO4溶液中可能含有少量的某种酸          D.CuSO4溶液的pH可能小于7
(3)某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品(反应的化学方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑),这种工业称为“氯碱工业”.某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下研究.
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质?
【猜想】
猜想一:可能含有Na2CO3.作出此猜想的依据是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
猜想二:可能含有NaCl.作出此猜想的依据是可能有少量的氯化钠没有反应(用简洁的文字表示).
【实验设计】
 实验步骤 实验现象解释或结论 
①取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁试 管外壁发热  原因是氢氧化钠固体溶于水放热
 ②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至过量 一开始无明显现象,一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体样品中含有的杂质是碳酸钠 
 ③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液 产生白色沉淀样品中还还有的杂质是氯化钠 
(4)某同学取100g含有H2SO4的酸性废水,然后滴加烧碱溶液中和,至溶液pH=7时,共消耗质量分数为20%的烧碱溶液20g.求这种废水中含H2SO4的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关说法或实验方法不合理的是(  )
A.“缺铁性贫血”里所说的铁不是单质铁
B.家用铝锅不可以用来盛放酸性食物
C.水可用来鉴别硝酸钾固体和氢氧化钠固体
D.铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中,都无变化,说明铁和铜一样不活泼

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5.某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格,他称取27.5g化肥样品与足量浓烧碱溶液加热,产生的氨气用100.0g废硫酸完全吸收.测得吸收氨气后溶液总质量m与反应时间t的变化如图所示.所涉及的反应为:
(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑;2NH3+H2SO4═(NH42SO4
请计算:
(1)完全反应后产生氨气6.8g.
(2)该化肥的含氮量为20.4%(精确到0.1%),则这种化肥属于合格(填:“合格”或“不合格”.合格硫酸铵含氮量为20%以上)产品.
(3)请计算该化肥样品含硫酸铵的质量分数(写出计算过程)(采用的相对原子质量:H-1N-14O-16S-32  Na-23).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列除去杂质的方法中,正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)去除杂质的方法
AFe(Cu)加过量FeSO4溶液、过滤
BCaO(CaCO3加足量的水、过滤
CNaCl溶液(Na2CO3加入适量的CaCl2溶液、过滤
DHNO3溶液(H2SO4加适量BaCl2溶液、过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
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B.瘦肉中主要含蛋白质,不含无机盐之类的营养素
C.某气体能使灼热的氧化铜还原成铜,这种气体一定是一氧化碳
D.鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体,可加适量水溶解,用手触摸试管外壁温度的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.结合下列图示装置,回答有关问题.

上述装置可用于实验室制取和收集某些气体:
(1)如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是A(填序号),反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选发生装置中还缺少棉花.
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动.
探究一:A、B、C、D分别是纯碱、烧碱、氯化钠、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图1所示.

(1)四种物质中,属于碱的是NaOH(填化学式,下同).
(2)物质B是Na2CO3
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实验步骤实验现象
Ⅰ.向样品溶液中滴加酚酞溶液溶液呈红色
Ⅱ.向样品溶液中滴加稀硫酸,
并用玻璃棒搅拌
滴加一定量稀硫酸后溶液中开始产生气泡
溶液仍呈红色
该小组同学对于实验所得红色溶液很感兴趣,展开讨论.溶液里的中和反应是否已经完成?一部分同学认为还没有完成,理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈红色”;而另一部分同学则认为中和反应已经完成.结果经过师生共同讨论,确认溶液里中和反应已经完成.
(3)样品溶液的pH>7(填写“<、=或>”).
(4)确认溶液里中和反应已经完成所依据的现象是滴加一定量稀硫酸后溶液中开始产生气泡.
最后,他们设计一个实验方案,验证了久置的工业品烧碱样品中确实含有氯化钠杂质且已经部分变质,并提纯工业品烧碱.其实验流程及部分实验现象如图2所示.
(5)试剂甲和试剂乙的溶液中阴离子都是NO3-(填离子符号).
(6)试剂丁是Ca(OH)2(填化学式).
(7)证明工业品烧碱样品已经部分变质的证据是操作中加过量Ba(NO32后生成白色沉淀,上层清液仍呈红色.

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