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有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是(  )
A.测定气体的密度B.伸入带火苗的木条
C.滴入澄清石灰水,振荡D.滴入紫色石蕊试液,振荡
B

试题分析:区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.
解:A、三种气体密度不同,测三瓶气体的密度可以区别三种气体,但不是最简单方法;故A错误,
B、燃着的木条分别放入瓶中,燃烧无明显变化的气体为空气;燃烧更旺的气体为氧气;燃烧熄灭的气体为二氧化碳;故B正确,
C、倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气.无法区别三种气体,故C错误,
D、倒入紫色石蕊试液,使溶液变红的气体为二氧化碳,无明显现象的为空气或氧气.无法区别三种气体,故D错误,
故选B.
点评:利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

右图是初中化学中常见化合物间的转化关系,其中A在常温下是液体,F是人体胃液中助消化的酸,A和B在不同的条件下会发生不同的化学反应。图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出物质的化学式:A      ,B      ,D      
(2)E和F之间发生反应的化学方程式为                             
(3)G和F之间的反应属于基本反应类型中的          反应。
(4)C物质的一种用途是                            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列各组固体物质只用水不能区分的是
A.氯化铵、氯化钾B.碳酸钙、碳酸钠
C.硫酸铜、硫酸钠D.氯化钠、氢氧化钠

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在氦气、硝酸铵、甲烷、活性炭四种物质中,属于最简单有机物的是    _,可用来填充飞艇的是__ __,可用作化肥的是  _ ,可用作冰箱除味剂的是     ____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
 
物质
所含杂质
除去杂质的方法
A
CO
CO2
通过足量氢氧化钠溶液,干燥
B
NaCl
泥沙
溶解、过滤、蒸发
C
NaCl溶液
Na2CO3
加入适量CaCl2溶液,过滤
D
Cu(NO32溶液
AgNO3
加入适量的稀盐酸,过滤
A. A                    B. B                    C. C                    D. D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法错误的是(  )
A.O2(H2O)﹣用生石灰 B.NaCl溶液(KNO3)﹣降温结晶 
C.CaCO3粉末(Na2CO3)﹣加水过滤D.KCl溶液(K2CO3)﹣加适量盐酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种气体的方法是 
A.通入稀盐酸中B.通入澄清石灰水C.闻气味D.观察颜色

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

有一包固体混合物粉末,已知其中可能是Na2CO3、Na2SO4、Fe2O3、CuO中的一种或几种。某研究小组为探究其成分,按下图所示进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。

根据以上信息,回答下列问题:
(1)操作M的名称为             ,红褐色沉淀D的化学式为            
(2)无色溶液E中一定含有的金属阳离子的符号是       
(3)原固体混合物中一定含有的物质是                   ,一定不含有的物质是  
(4)写出②处发生反应的化学方程式为                                     
(5)为了进一步验证不确定的物质是否存在,设计了如下实验方案:
①将原固体混合物加入盛有足量水的烧杯中,充分溶解后,过滤,得到滤液F。
②向滤液F中加入过量的稀硝酸,充分反应后得到溶液G。
③再向溶液G中滴加无色溶液H,产生现象X。若现象X为                          ,则该物质一定存在。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

下图中A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种,在一定条件下,相连环物质间能发生反应,若B为固体,C为氧化铜,则:

(1)A、D物质的化学式分别是:A_______;D_______。
(2)请写出C与D反应的化学方程式:________。 

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