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    下列关于分子、原子的叙述正确的是

    A. 原子是化学变化中的最小粒子

    B. 分子可以再分,原子不能再分

    C. 分子是保持物质性质的最小粒子

    D. 分子一定比原子大

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    科目：初中化学 来源：江苏省南通市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：实验题

    下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题:

    （1）写出图中仪器②的名称_____

    （2）实验室用高锰酸钾制取O2,应选用的发生装置为_____（填字母序号），取用高锰酸钾药品时,应选用仪器_____（填仪器名称）,写出该反应的符号表达式_____，若用F装置收集氧气,实验结束后,水倒流使试管破裂,则可能的原因_____。

    （3）实验室用装置E制取氧气时,如用注射器C替换长颈漏斗,其优点是_____发生反应的符号表达式为_____。

    （4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体,难溶于水,密度比空气小.现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是_____（填字母序号）。

    （5）实验室制取气体时,组装好仪器后进行的必要操作是:_____，若用如图装置进行排水法收集氧气，可先在装置中装满水,应从_____（填a或b）端通入气体。

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    科目：初中化学 来源：广东省茂名市高州市九校联考2019-2020学年九年级上学期第15周联考化学试卷 题型：单选题

    在实验室中制取二氧化碳，下列有关该实验的说法中，正确的是

    A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体

    B.先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸

    C.将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满

    D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型

    (1)碳酸不稳定易分解:____________________、___________；

    (2)切割铁板时用硫酸铜溶液划线:_______________________、_____________；

    (3)红磷和氧气反应测定空气中氧气的含量:_____________________、______________.

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列做法可能会造成水污染的是

    A. 生活污水处理达标后排放 B. 选用无磷洗衣粉清洗衣服

    C. 对垃圾进行分类回收 D. 在水库周边兴建染料厂

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    科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    幼儿及青少年缺钙会导致

    A. 佝偻病 B. 贫血 C. 甲状腺肿大 D. 夜盲症

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    科目：初中化学 来源：北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：实验题

    根据下图回答问题。

    （1）仪器a的名称是_____________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是____________。

    （3）能用排水法收集氧气的原因是_____________。

    （4）若用排水法收集到的氧气不纯，可能的原因是_____________ (答1条即可)。

    （5）氨气是一种重要的化工原料，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，则其发生装置选 ____________ (填“A”“或“B”);而氨气极易溶于水且相同条件下密度比空气小，则其收集装置选____________ (填“C”或“D”或“E”)，理由是____________。

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    科目：初中化学 来源：北京市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    下图为尿素（CO(NH2)2）中各个元素质量分数的示意图，其中表示氧元素质量分数的

    A. ① B. ② C. ③ D. ④

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    科目：初中化学 来源：辽宁省台安县2019-2020学年九年级上学期第二次阶段测试化学试卷 题型：单选题

    “珍爱生命，拒绝毒品”，尤其青少年更应该对毒品说不，如吸食“冰毒”，易成瘾，毒副作用强，会严重破坏人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列说法正确的是

    A.甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成

    B.甲基苯丙胺含26个原子

    C.甲基苯丙胺的相对分子质量为149 g

    D.甲基苯丙胺中各元素的质量比为10∶15∶1

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