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    下列物质中，含有氧分子的是 （    ）

    A．液氧　　　　B．过氧化氢　　　　C．水　　　　　D．二氧化碳


    A


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    科目：初中化学 来源： 题型：


                                         通电

    工业上用电解氧化铝制取单质铝的反应式为:2Al2O3======4Al+3O2↑

    请计算电解10t 氧化铝最多可生产多少吨铝？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法你认为不合理的是                                            （      ）

    A.     农业上提倡使用农家肥，不能使用化肥和农药

    B.     我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水

    C.     用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所

    D.     为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命活动不可缺少的物质，水的化学是为：H2O         

    那么180g水（H2O ）中氧元素的质量是多少？

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体不会具有的性质是（     ）

    A．难溶于水      B．不与氧气反应     C．密度比空气大        D．能与水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请你回答：
    (1)氟元素的质子数为　　　　　；相对原子质量为　　　　；该元素属于　　　　（填“金属”或“非金属”）元素；在化学反应中，该元素的原子容易　　　（填“得”或“失”）电子变成　　　　（填“阴”或“阳”）离子
    (2)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是　　　　　（填序号，下同）；
    (3)A粒子和B、C、D三种粒子中的　　　　　的化学性质相似。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学是一门实验科学，我们可以通过观察肉眼可见的实验现象，再加上分析推理，来认识分子的性质和确认分子的真实存在。
    【实验理解】

    （1）用如图所示的装置进行实验：在大烧杯罩住的两个小烧杯中，分别盛有　　　。

    A．浓氨水和酚酞溶液    　B．酚酞溶液和酚酞溶液     　C．浓氨水和浓氨水
    （2）本实验用到对照的方法，起对照作用的是　　　（不变色）和　　　（变色）。
    （3）实验中可以直接观察到的项目是　　　　。　

    A．氨分子的质量和体积都很小      　B．氨分子在不断运动    　 C．氨分子之间有间隔  

     D．A烧杯和B烧杯内的溶液都变红  　　 E．A烧杯内的溶液变红
    【实验延伸】
    某同学根据上面实验，设计了小魔术：用蘸有酚酞溶液的毛笔在滤纸上写了“化学”两字，晾干，看不到痕迹．然后他在滤纸上喷上一种液体，滤纸上立即显示出了红色醒目的“化学”两字．一段时间后“化学”两字变淡，又消失了．
    【问题探究】
    （4）他在纸上喷的液体是　　　　　　。

    （5）有同学喷氢氧化钠溶液，也出现红字．在无色的氢氧化钠溶液中滴入无色的酚酞溶液可以观察到的现象是　　　　　　　　　　　　　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在化学反应前后，下列各项中肯定没有变化的是：①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类（　　）

    　

    A．

    ①③⑤

    B．

    ①④⑥

    C．

    ①③④⑥

    D．

    ①③④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中属于纯净物的是（　　）

    　

    A．

    自来水

    B．

    洁净的空气

    C．

    澄清矿泉水

    D．

    冰水混合物

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