【题目】某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后,设计了如图所示实验,并对反应后锥形瓶中残留废液进行了探究。
【提出问题】
废液中所含溶质是什么物质?
【猜想与假设】
猜想(一):废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。
猜想(二):废液中的溶质只有NaCl。
猜想(三):废液中的溶质是NaCl和HCl。
猜想(四):废液中的溶质是_______________________________________。
【讨论与交流】
小明认为猜想(一)无需验证就知道是错误的。他的理由是_______________。
【实验与结论】
(1)为验证猜想(二),小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是小强认为猜想(二)正确。小强的实验________________(填“能”或“不能”)验证猜想(二)的正确性,原因是_______________。
(2)小丽为验证猜想(三),选用大理石做试剂。若猜想(三)是正确的,验证时反应的化学方程式为________________________________________。
(3)若验证猜想(四)是否正确,下列试剂中可选用的有_____________(填序号)。
①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液
③稀盐酸 ④氯化钾溶液
【拓展与应用】
若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,无需另加试剂,只要对废液进行________________操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是__________________。
【答案】 Na2CO3和NaCl 在溶液中Na2CO3和HCl不能共存 不能 溶液中若有HCl,遇AgNO3溶液也能产生不溶于稀硝酸的白色沉淀 CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑ ②、③ 蒸发 挥发出的HCl会污染空气
【解析】【猜想与假设】考虑反应物是否过量,推测废液中的溶质;【讨论与交流】碳酸钠与稀盐酸能反应;【实验与结论】(1)根据稀盐酸与硝酸银反应分析解答;(2)根据碳酸钠与稀盐酸反应分析解答;(3)根据哪些物质与氯化钠、碳酸钠反应分析解答;【拓展与应用】根据从溶液得到固体可采用蒸发结晶的方法分析解答。【猜想与假设】碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,二者不能共存,根据反应物以及生成的物质,可以对废液中的溶质进行猜想,如果碳酸钠过量,废液中的溶质是Na2CO3和NaCl;【讨论与交流】小明认为猜想(一)无需验证就知道是错误的。理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存;【实验与结论】(1)为验证猜想(二),小强同学取少量废液装入试管中,然后滴入AgNO3溶液,产生白色沉淀,滴加稀硝酸,沉淀不溶解。小强的实验不能证明猜想(二)的正确性,原因是溶液中若有HCl,遇AgNO3溶液也能产生不溶于稀HNO3的白色沉淀;(2)小丽为验证猜想(三),选用大理石做试剂。若猜想(三)是正确的,验证时反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)若验证猜想(四)是否正确,可根据溶液中含有的碳酸钠的性质选择氯化钙溶液产生沉淀,盐酸产生气泡,故选②、③;【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据HCl的性质,具有挥发性,无需另加试剂,只要对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体。此方法的缺点是蒸发过程中挥发出的HCl会污染空气。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。
(1)厨房里有包含了化学知识:常用作调味品和防腐剂的食盐主要成分的化学式___________ ; 燃料天然气的主要成分的化学式_________;洗涤剂去除油污是因为洗涤剂能_________油污; 食醋中含有醋酸,其化学式____________。
(2)如图是一个灯泡,请根据图示回答下列问题:
①图中标示的物质属于金属材料的是_________(填名称,1个即可);
②玻璃是一种复杂的混合物,其中一种成分是由硅和氧两种元素组成的化合物,该化合物的化学式为_________
③小红不小心打破了一个灯泡,他把破烂的灯泡进行拆解后,应将铝制灯帽放入标记为_______(填写“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)的垃圾桶内。
④铝具有很好的抗腐蚀性的原因_________________________________(写方程式)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图中A~D为四种不同类别的物质,D可用作某些气体的干燥剂,广泛用于制取肥皂,以及石油、造纸等工业.“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
通过推理和判断回答下列问题:
(1)写出A的化学式_______;A与B能发生反应的原因是_____。
(2)B与D反应的实质是______。
(3)写出D→C的化学反应方程式_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组对某铜锌合金样品进行探究实验。称取样品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,实验情况如图所示。求:
(1)铜锌合金汇中,Zn的质量分数是 。
(2)所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学欲配制溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液作为消毒液。现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数,取该溶液34 g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8 g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3 g。计算:
(1)生成氧气的质量。
(2)瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定某铜锌合金中锌的含量,取50g样品进行实验,将l00g稀盐酸分五次加入该样品中(杂质不溶于水也不参与反应,反应原理为:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑),充分反应后测得生成气体的总质量如表所示:
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成气体的总质量/g | 0.05 | 0.10 | m | 0.20 | 0.20 |
试求:(1)m的数值为___________。
(2)该铜锌合金中锌的质量分数是___________?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验一:电子天平AB的表面皿中分别盛有浓HCl、浓H2SO4,放置一段时间。
(1)A中的示数变小,原因是____________________________________。
(2)与图C所示变化相一致的是_______________(选填“A”或“B”)
实验二:做对比实验,得出相应结论。
(3)I和II试管中都产生气泡,且I中比II中剧烈。此现象说明物质反应的快慢与_______________有关。
III试管中可能的现象是____________________________________。
请用化学方程式解释其原因_________________、___________________。
(4)如图所示,比较金属的活动性大小。实验现象:试管IV比试管V中产生气泡剧烈。得出结论:金属活动性X>Y。我不赞同此结论,理由是____________________________________。完成本实验需要控制的变量是____________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列过程及相应的化学方程式,反应基本类型都正确的是( )
A. 赤铁矿冶炼生铁:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置换反应
B. 氢氧化钠在空气中变质: NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 复分解反应
C. 电解水测定水的组成:2H2O═2H2↑+O2↑ 分解反应
D. 一氧化碳作燃料:2CO+O22CO2 化合反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答:
(1)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做______________(填“软水”或“硬水”)。
(2)软化生活用水常用的方法是__________________。
(3)下列净化水的单一操作中,相对净化程度较高的是_____________(填字母)
A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸馏
(4)水通电可以分解,其反应的化学方程式_______________。
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