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10.某学校化学课外活动小组的同学,利用软塑料瓶和注射器设计如图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:
(1)振荡后塑料瓶出现瓶子变扁了现象;
(2)产生这种现象的原因是二氧化碳溶于氢氧化钠后,会使塑料瓶内的压强减小,大气压就会把塑料瓶压瘪了;
(3)发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 二氧化碳是一种酸性氧化物,能跟氢氧化钠溶液发生化学反应.所以在盛有二氧化碳的塑料瓶内,加入氢氧化钠溶液后,二氧化碳会溶于氢氧化钠溶液中.

解答 解:(1)振荡后塑料瓶二氧化碳溶于氢氧化钠后,会使塑料瓶内的压强减小,大气压就会把塑料瓶压瘪了,出现瘪了现象;
(2)二氧化碳溶于氢氧化钠后,会使塑料瓶内的压强减小,大气压就会把塑料瓶压瘪了.
(3)发生变化的原因是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠,瓶内压强小于大气压,化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,
故答案为:瓶子变扁了;二氧化碳溶于氢氧化钠后,会使塑料瓶内的压强减小,大气压就会把塑料瓶压瘪了;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

点评 在初中我们常见的酸性气体有,二氧化碳、二氧化硫、氯化氢气体、三氧化硫等.这些气体的水溶液显酸性,能与碱性溶液反应.

练习册系列答案
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(1)若每种装置只能使用一次,则合理的装置连接顺序为A→E→C→D→B.
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(3)E装置的作用是除去CO2中混有的HCl.
(4)根据B装置集气瓶中无气泡冒出现象可以判断超氧化钾已完全反应.

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1.如图所示的实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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A.使用环保购物袋减少白色污染B.禁止使用含磷洗衣粉
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15.根据如图的信息判断,下列说法中错误的是(  )
A.氯原子的质子数是17
B.当X=8时,微粒子是阳离子
C.氢元素与氯元素最本质的区别是质子数不同
D.铝元素与氯元素组成化合物的化学式为AlCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.某同学用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应后的废液测定一瓶未知溶质质量分数的Na2CO3溶液.该同学将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如下图所示.
(1)据图分析,滤液中的溶质含有CaCl2和HCl,Na2CO3与 CaCl2反应得到的白色沉淀质量是5g.
(2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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19.如图是某化学反应的微观示意图,分析并回答问题
(1)由图可知,化学反应的微观本质是:分子分裂,原子又重新组合成新分子.
(2)反应前后涉及的物质中,有机物的化学式为C2H4
(3)参加反应的两种物质的分子个数比为1:3(或3:1).

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20.海水晒盐可制得粗盐,粗盐除氯化钠外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,以下是某化学兴趣小组制定的一套制备精盐的实验方案,步骤如图所示:

【査阅资料】可溶性钡盐有剧毒,可以导致蛋白质变性,破坏体内各种酶,使一系列生理活动被破坏.
【交流与表达】
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(2)下列试剂X符合要求的是ABCD (选填字母).
A、氧化钙   B、氢氧化钡溶液   C、氢氧化钠溶液   D、氢氧化钙溶液   E、氢氧化钾溶液
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B、取少量滤液B,滴加足量稀盐酸,若有气泡产生,说明Na2CO3过量
C、取少量滤液B,滴加氯化钡溶液,若有白色沉淀产生,说明Na2CO3过量
(5)某同学为了证明溶液C是否有盐酸剩余,设计的下列方法中正确的是BC(选填宇母).
A、取样,加入铜,若无现象,说明盐酸没有剩余
B、取样,测溶液pH,若pH<7,说明盐酸有剩余
C、取样,加碳酸钠溶液,若有气泡产生,说明有盐酸剩余
D、取样,滴入酚酞溶液,若溶液呈无色,说明盐酸有剩余
E、取样,加硝酸银溶液,若有白色沉淀产生,说明有盐酸剩余
【反思与评价】(6)小刚同学认为该方案实际得到的氯化钠比原粗盐中含有的氯化钠要多,请你为他找出理由在提纯过程中反应生成了氯化钠.

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