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18.硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能,其元素符号为Se,硒元素在周期表中的序号为34,相对原子质量为79,则硒原子核内中子数为45,非金属属于元素(填“金属”或“非金属”).

分析 根据原子和离子之间的相互转化关系及原子中:核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数,金属元素:带金字旁(除汞),其余为非金属,进行分析解答.

解答 解:硒元素在周期表中的序号为34,则硒原子中核内质子数为34;根据相对原子质量=质子数+中子数,故中子数=相对原子质量-质子数=79-34=45.金属元素一般带金字旁(除汞),而硒带有石字旁,为非金属.
故答案为:45;非金属.

点评 本题难度不是很大,解题的关键是掌握原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列关于“绿色化学”的说法,错误的是(  )
A.绿色化学又称环境友好化学
B.绿色化学要求化学反应产率高,副产物少
C.绿色化学所用化学原料及产品均无毒或低毒底害
D.绿色化学即化学反应中必须有绿色物质参加或有绿色物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图Ⅰ所示,吸滤瓶中放有适量的碎铁屑,分液漏斗中盛有稀硫酸,吸滤瓶的侧管口紧系一气球,打开分液漏斗的活塞使部分稀硫酸滴入吸滤瓶中,使其与铁屑反应.气球逐渐膨胀起来(如图Ⅱ所示).试回答:
(1)反应过程中,观察到吸滤瓶中液体里出现的现象是产生气泡,液体变成浅绿色,发生反应的化学方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(2)气球膨起前(Ⅰ)和气球膨起后(Ⅱ)相比较,整个装置的质量①.(填写下列各项的序号:
①没有变化 ②有变化,前者质量大于后者 ③有变化,后者质量大于前者).
(3)得出以上结论,你依据的化学原理是质量守恒定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识.
(1)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,用加热煮沸的方法将硬水软化.
(2)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是AD(填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头      B.用洗菜水浇花
C.用洗衣水冲厕所                 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(3)水草疯长,鱼虾几乎绝迹,主要原因是河水中N、P两种元素含量过高,水体富营养化,造成水华现象.
(4)如图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;;从能量变化角度看,该反应将电能转化为化学能.
(5)在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3 $\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O,则X的化学式为N2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.宣传科学知识,揭露伪科学是科学工作者的义务,下列各项属于伪科学的是(  )
A.在灯泡内填充氮气使灯泡经久耐用
B.分离液态空气可大量制取氧气
C.用催化剂将水变成油
D.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水无益健康

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.根据要求写出有关反应的符号表达式,并在括号中注明反应的基本类型:
(1)铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反应)
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反应)
(3)氢气在空气中燃烧:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O(化合反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.如表知识整理的内容不完全正确的一组是(  )
A食品保鲜的办法B灭火实例与原理
放入生石灰--防止受潮
放入细铁粉--防止受潮和变质
油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气
住宅失火时用水灭火--降低着火点
C日常物质的区别D化学中常见的“三”
羊毛和化纤--点燃后闻气味
硬水和软水--加肥皂水搅拌
三种可燃性气体--H2、CO、CH4
三种可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.小亮不小心将一滴墨水滴到了化学作业本上,正好遮盖了某微粒结构示意图的一部分(如图).下列有关说法正确的是(  )
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C.该微粒是由原子核和核外电子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象,某同学设计了如右图所示的实验装置(A、B是气球).若该装置气密性良好,则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象?A气球逐渐缩小,B气球逐渐胀大,试解释产生此现象的原因CO2气体与NaOH溶液发生反应被吸收,使锥形瓶内气压减小,外界气体进入气球B.

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